本書在總結(jié)多年高等院校公共藝術(shù)教育課程實施及教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，廣泛借鑒各類各級院校公共藝術(shù)課程教材，精選了涵蓋視聽覺藝術(shù)中最具代表性的藝術(shù)門類組編而成，在內(nèi)容編排上打破了傳統(tǒng)藝術(shù)分科的界限。本書以分級遞進的方式組織章節(jié)結(jié)構(gòu)，突出藝術(shù)性、審美性，注重在藝術(shù)比較中具體恰當(dāng)?shù)亟榻B各藝術(shù)形式的鑒賞規(guī)律，簡單扼要地抓住重點與核心進行闡述，圖文并茂，使學(xué)生懂得運用獨特的藝術(shù)手段來賞析不同藝術(shù)形式塑造的藝術(shù)形象，表現(xiàn)審美情感，集中培養(yǎng)和提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力。