《高校圖書館學科服務—理論與實務》圍繞著高校圖書館學科服務模式的開展、學科館員制度的建立進行論述,分析了學科服務的特點和學科館員的角色定位,研究了進行學科服務過程中需要用到的各種工具,總結并介紹了學科服務的實際操作及活動,提供了真實可行的案例。同時對新型的高校圖書館學科采訪服務進行了理論分析和實際操作總結。
本書適合高校圖書館館員開展學科服務工作參考使用,也適合圖書情報學的教師和學生閱讀參考。
第一章 高校圖書館學科服務 001
第一節(jié) 高校圖書館學科服務的特點 003
第二節(jié) 高校圖書館學科館員的角色定位 009
參考文獻 016
第二章 高校圖書館學科服務工具 018
第一節(jié) h指數(shù) 019
第二節(jié) Innography專利數(shù)據庫 021
第三節(jié) SciFinder Web數(shù)據庫 029
第四節(jié) 查收查引系統(tǒng) 036
第五節(jié) 學科博客 048
參考文獻 049
第三章 高校圖書館學科服務實務 051
第一節(jié) 學科服務的策劃與啟動 052
第二節(jié) 調查問卷設置 054
第三節(jié) 學科資源整理 058
第四節(jié) 科研機構匯總 085
第五節(jié) 講座和培訓的宣傳與舉辦 095
第六節(jié) 信息咨詢服務 098
第七節(jié) 讀者咨詢解答 100
第八節(jié) 閱讀推廣活動 102
第九節(jié) 畢業(yè)季主題活動 106
第十節(jié) 數(shù)據庫評估 107
參考文獻 110
第四章 高校圖書館學科采訪服務 111
第一節(jié) 高校圖書館學科采訪服務模式 112
第二節(jié) 高校圖書館學科采訪館員及工作方式 119
第三節(jié) 高校圖書館學科采訪服務實務 127
參考文獻 130