近代中國留日學生人數多、規(guī)模大、影響深遠，與中日關系極為密切。近代日本對中國留日學生的政策，從明治末期的初步形成，到大正時期的調整與改善，再到昭和初期中日圍繞留日學生政策的交涉，特別是日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭后強化留日學生調查與監(jiān)控，赤裸裸地對偽政權留日學生進行洗腦教育，無不體現其侵華擴張政策的策略與目的。原本以傳播科學文化知識與促進世界和平發(fā)展為主旨的留學教育，摻雜了太多的政治陰謀和侵略野心，結果適得其反、事與愿違。以史為鑒，面向未來，在打造“人類命運共同體”和文明交流互鑒的新時代，留學政策值得深思。