本書以干部教育培訓質(zhì)量保障為研究對象，綜合運用管理學、成人教育學、領導科學等有關理論，以系統(tǒng)分析為基本研究方法，通過歷史考察、比較分析和實踐總結(jié)，構(gòu)建了一套干部教育培訓質(zhì)量保障體系，提出了提升干部教育培訓質(zhì)量的實際策略。