《中等職業(yè)學校語文課程學習學生輔導用書：應用文情境寫作訓練》內(nèi)容分五個單元，依據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學校語文教學大綱》基礎、職業(yè)、拓展三個模塊中規(guī)定的，中等職業(yè)學校學生必須要掌握的應用文文種，結(jié)合中等職業(yè)學校學生現(xiàn)在學習生活中常用的和畢業(yè)后在工作崗位上可能需要運用的一些應用文文種安排內(nèi)容；在結(jié)構(gòu)構(gòu)建上，設置了“案例導學…‘寫法指導'”“范文研讀”“寫作訓練”四個板塊，努力構(gòu)建“情境引領(lǐng)——感性認知——理性思考——實踐掌握”的學習環(huán)境，加強學生感知，突出學生體驗。
《中等職業(yè)學校語文課程學習學生輔導用書：應用文情境寫作訓練》具有較強的普適性和職業(yè)性，既可以與中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文》配套使用，也可以作為中等職業(yè)學校語文課程的選修課教材單獨使用。同時也可用于高等職業(yè)學校各專業(yè)的教師和學生，以及社會青年和職場人士的學習、借鑒。