本書是作者在中學一線從事教育戲劇實踐五年的研究成果。第一章全面梳理了學校教育戲劇課程的設計、實施、評價、效果等。第二章和第三章主要探討戲劇教學法與英語學科的融合方式及效果。第四章和第五章主要呈現(xiàn)英語戲劇社團的發(fā)展軌跡和運行機制等。第六章編入了戲劇表演校本課程資源。本書是在重點中學校長、專家學者、資深導演的指導下撰寫而成，既有一定的理論基礎，又有詳實的實踐案例。本書對中小學英語教師、戲劇教師、社團指導教師，開展戲劇教學、指導社團活動、梳理研究成果，均有一定的借鑒意義。