本書修訂版對接汽車發(fā)展新興技術,采取項目式講解,在上一版教材的五個學習項目發(fā)動機典型故障診斷、傳動系統(tǒng)典型故障診斷、轉(zhuǎn)向及行駛系統(tǒng)典型故障診斷、制動系統(tǒng)典型故障診斷、電氣系統(tǒng)典型故障診斷的基礎上,新增ADAS系統(tǒng)典型故障診斷學習項目,并與“1+X”技能等級標準對接。每個學習項目內(nèi)都含有豐富的學習資源,有助于學生對知識的理解掌握。
本書內(nèi)容豐富、實用性強,既可作為高等院校汽車專業(yè)的理、實一體化教學教材,“1+X”輔助學習用書,同時也可以作為汽車維修專業(yè)技術人員的培訓教材和參考書。
孔慶榮,2008年8月至今就職于煙臺汽車工程職業(yè)學院。講師,汽車維修工高級技師。
主要著作:主編《汽車故障診斷與綜合檢測》,參編《汽車維修綜合基礎》、《汽車發(fā)動機構(gòu)造與拆裝》。
論文:《汽車維修市場管理及維修質(zhì)量提升策略》、《電子診斷在汽車維修技術中的應用實踐》等。
教科研成果:參與課題:山東省職業(yè)教育與成人教育科學研究“十二五”規(guī)劃2012年度課題《高等職業(yè)院校汽車檢測與維修學科項目教學的實證研究》已結(jié)題。
主持課題:山東省青年教師教育教學研究課題 一般項目(2018年度)《基于信息化條件下高職教學模式創(chuàng)新研究——以汽車檢測與維修技術專業(yè)為例》已結(jié)題。
參與課題:2018年度山東省青少年教育科學規(guī)劃研究課題《積極心理學視域下大學生核心價值觀導向研究》已結(jié)題。
參與《汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修》、《汽車維護與保養(yǎng)》、《汽車發(fā)動機綜合故障診斷》等省級精品課程建設。
參與《汽車電路系統(tǒng)初級維護》國家級專業(yè)教學資源庫子項目建設。