本書緊緊圍繞早期幼兒體能形成、發(fā)育特點、訓練、發(fā)展與大腦功能內在關系及其相互作用，研究了大腦結構及功能，大腦不同發(fā)展階段最佳發(fā)育期，0到6歲幼兒不同階段生長特征，如何實施體能訓練和科學開發(fā)大腦的步驟、手段和方法等問題。