本書按照21世紀的文學史經(jīng)典標準與學術眼光,對中國現(xiàn)當代文學作品重新做了取舍,除公認的經(jīng)典如魯迅、周作人、老舍等的作品,還選入了不少以往重視不夠或被忽略的作家作品,如廢名、蕭紅、馮至、張愛玲、穆旦、金庸、昌耀、莫言、王安憶等,在文學作品的賞析中吸收學術界最新研究成果,注意學術性與普及性的平衡和融合,以普及和傳播現(xiàn)當代文學知識。部分章節(jié)配有慕課視頻,可以掃碼觀看。
全書引導讀者深入理解和分析現(xiàn)當代重要的經(jīng)典文學作品,熟悉并掌握其思想和藝術特色,學會運用基本文藝理論方法和當代的審美眼光,獨立地閱讀、賞析和評價文學作品,培養(yǎng)分析、評判、鑒賞能力,加深對優(yōu)秀中國文化的認識和理解,是一本不錯的文學入門書。
李憲瑜,畢業(yè)于北京大學中文系,文學博士,現(xiàn)任教于首都師范大學文學院,為中文師范專業(yè)負責人。研究方向為中國現(xiàn)代文學,為研究生和本科生開設有“中國現(xiàn)當代文學學科概要”“中國現(xiàn)代文學史”“現(xiàn)代小說選講”“張愛玲研究”等課程,曾獲評首都師范大學“十佳教師”。
“我是關不住的”
——胡適《嘗試集》導讀李憲瑜/
第四維的贈品
——魯迅《野草》導讀張光昕/
“故事”如何“新編”
——魯迅《出關》導讀何旻/
“阿金”與魯迅晚期思想的限度
——魯迅《阿金》導讀孟慶澍/
“偶然的片刻優(yōu)游”
——周作人小品文導讀袁一丹/
“反成長”·罪的觀念·個人主義
——老舍《駱駝祥子》導讀孟慶澍/
象征的技藝
——廢名《橋》導讀張麗華/
現(xiàn)代小說家如何“傷春”
——蕭紅《小城三月》導讀李憲瑜/
存在之思
——馮至《十四行集》導讀張?zhí)抑?
一部小說的三種讀法
——張愛玲《傾城之戀》導讀李憲瑜/
“豐富的痛苦”與詩緒
——穆旦詩導讀張?zhí)抑?
不止于武俠
——金庸《鹿鼎記》導讀徐鉞/
描摹漢語的“紫金冠”
——昌耀詩導讀張光昕/
漂泊的行者
——北島詩導讀孫曉婭/
這個蘿卜好神奇
——莫言《透明的紅蘿卜》導讀張志忠/
都市·日!づ
——王安憶《長恨歌》導讀艾尤/
后記