相遇文字，一世安暖
文字之夢(mèng)，深藏吾心
；彈指一揮，四十多載!
我是山村里長(zhǎng)大的人
。小學(xué)時(shí)，仿寫(xiě)幾首“唐
詩(shī)”，雖不成韻，倒也天
真!升入師范，在社刊《
青蔓》發(fā)表幾篇習(xí)作。任
教村小，事務(wù)繁雜，兼之
柴米油鹽之累，卅載春秋
，偎慵?jí)檻�，隨波逐流，
平平淡淡!
2011年3月，偶撰《談
談我父親》一文，喜獲二
等獎(jiǎng)，發(fā)表于《蘭州工運(yùn)
》，電光火石，勾起心底
潛藏多年的文字之夢(mèng)!
愛(ài)上文字，平淡的生
活有了滋味。一程山水，
一程故事，總有些風(fēng)景念
念不忘。或山水，或離情
，關(guān)風(fēng)月，也關(guān)冷暖。一
片雨，在枝葉上盛開(kāi)，記
載著溫柔和感傷的記憶；
一縷風(fēng)，繞過(guò)指尖，飛向
流年深處；一棵樹(shù)，在生
命里永恒，站成喜歡的姿
勢(shì)；一朵花，開(kāi)在來(lái)或去
的路上。
繁星入窗，挑一盞孤
燈，伏案疾筆，書(shū)寫(xiě)一路
成長(zhǎng)的故事。風(fēng)起、花開(kāi)
、雪飄、月落，用一支拙
劣的筆，拼湊成人生的童
話。不經(jīng)意間回首，那些
生命中燦爛過(guò)的笑容，生
活中的斑駁滄桑，都成了
一片片折疊的記憶�！镀�
月，故鄉(xiāng)的杏子紅了》發(fā)
表于《甘肅日?qǐng)?bào)》；《朵
朵迎春向陽(yáng)開(kāi)》發(fā)表于《
新民晚報(bào)》；《雪花之戀
》《同學(xué)，同學(xué)》見(jiàn)之《
蘭州日?qǐng)?bào)》；《堅(jiān)守鄉(xiāng)村
教育，人生一夢(mèng)無(wú)悔》發(fā)
表于《蘭州聲視》，一些
習(xí)作散見(jiàn)于《蘭花》《皋
蘭教育》。習(xí)作《笑著當(dāng)
小學(xué)老師，真好》獲得蘭
州市教育局“中國(guó)夢(mèng)·我心
目中的好老師”征文教師
組二等獎(jiǎng)；《我的戀書(shū)情
緣》在“文化皋蘭·全民讀
書(shū)”主題征文中獲一等獎(jiǎng)
；《父親，依然想你》獲
得“隴盟杯”“溯根圓夢(mèng)——
講好中國(guó)故事”一等獎(jiǎng)；
《堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，人生一
夢(mèng)無(wú)悔》獲得“感動(dòng)蘭州”
征文優(yōu)秀獎(jiǎng)；《五月什川
，梨花勝雪》獲得皋蘭縣
第五屆農(nóng)民藝術(shù)節(jié)“書(shū)香
梨園”征文比賽成人組三
等獎(jiǎng)；《七月，家鄉(xiāng)的杏
子紅了》獲得蘭州市文聯(lián)
“禮贊十九大、歌頌新蘭
州”主題征文優(yōu)秀獎(jiǎng)；《
老師，您好》獲得蘭州市
教育局“我的教育故事”征
文一等獎(jiǎng)；《生活，是一
種努力》獲得皋蘭縣委“
不忘初心，牢記使命”主
題教育活動(dòng)“我的入黨故
事”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)等。一些
習(xí)作被“中國(guó)甘肅網(wǎng)”、“
蘭州微教育”、“文化皋蘭
”、皋蘭電視臺(tái)、“皋蘭融
媒體”以及一些公眾號(hào)展
播。2017年，本人成為
蘭州市作協(xié)會(huì)員。
“已識(shí)乾坤大，猶憐草
木青�！薄断蜿�(yáng)花》由心
路行蹤、寸草春暉、菁菁
校園、樂(lè)山知水、吾之所
好、教育札記6輯組成。
用素色的文字記錄心路歷
程、遷徙行蹤的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
，抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷，深情至
愛(ài)，折射著人性深處的疼
痛、隱忍和期冀，尋找一
種久違的快樂(lè)和美好。我
想，通過(guò)努力，寫(xiě)出生命
雖平凡但起伏跌宕的軌跡
，或悲或喜的體驗(yàn)與感受
，乃至?xí)r代打鍛在心靈上
的深深烙印，串成風(fēng)鈴，
想念的時(shí)候隨意看看。
心是河的水，夢(mèng)是河
的波；水是山的故事，云
是天的傳奇。如今，終有
一卷可閱。我愿，攜一縷
陽(yáng)光，美在那些風(fēng)景里，
長(zhǎng)眠在我自己的故事里。
備注：本書(shū)所述人物
和故事，存在一定程度的
虛構(gòu)，若有不適言語(yǔ)或情
節(jié)，還請(qǐng)切勿當(dāng)真，對(duì)號(hào)
入座，免生是非。
2020年5月