本書共分為四部分：第一部分是對各級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程文件的解讀；第二部分是對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程各個(gè)內(nèi)容的實(shí)踐領(lǐng)悟；第三部分是研究性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)；第四部分是《高中生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)》課程內(nèi)容的教學(xué)案例。本書比較接地氣，理論聯(lián)系實(shí)際，理論結(jié)合案例，對于其他兄弟學(xué)校以及綜合實(shí)踐活動(dòng)教師具有一定的借鑒參考作用。