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本書從一個大型三級甲等綜合醫(yī)院的角度、臨床指導教師的視角出發(fā)，對新入職護士臨床護理規(guī)范化操作培訓指導教師進行培訓，統(tǒng)一新入職護士的規(guī)范化培訓標準，幫助各級醫(yī)療機構嚴格執(zhí)行國家衛(wèi)生計生委醫(yī)政醫(yī)管局相關規(guī)定，供各醫(yī)療機構開展新入職護士培訓時參考使用

國家對新入職護士的培訓及其服務能力的提升是極重視的。因此，“建立以需求為導向，以崗位勝任力為核心、滲透職業(yè)精神與素養(yǎng)”的新入職護士規(guī)范化培訓方案、內容并實施，切實提高其專業(yè)素質和服務能力是臨床護理管理者、教育者所面臨的現(xiàn)實問題。臨床護理操作技能是臨床護理實踐活動中必須具備的最基本能力，護士只有正確掌握臨床操作技能，才能更好地服務于臨床。

新入職護士規(guī)范化培訓工作已普遍受到全國各醫(yī)院護理管理者的重視，２０１７年人民衛(wèi)生出版社和我們團隊共同完成一本工具書«新入職護士規(guī)范化培訓指導教師培訓指南»，主要針對新護士規(guī)范化培訓的教學師資隊伍而量身撰寫的，旨在提高醫(yī)院護理師資水平。同樣“授人以魚，不如授人以漁”，臨床護理基本操作技能是新入職護士崗位勝任力的一項基本能力，本書立足于臨床，以２０１６年１月２２日原國家衛(wèi)生和計劃生育委員會辦公廳印發(fā)的«新入職護士培訓大綱( 試行)» 的通知( 國衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔２０１６〕２號) 為指導原則，結合編者們的臨床經驗，編寫了新入職護士臨床護理基本技能訓練教程。

全書共分四篇。第一篇介紹了臨床護理基本技能訓練與評估，主要講病史采集、護理病歷的書寫規(guī)范；第二篇詳細講解了基本護理技術、內科、外科、婦產科、兒科、手術室等科室常用的護理操作技術與評估??第三篇介紹了急危重護理技術及評估??第四篇介紹了操作技能直接觀察法(ｄｉｒｅｃｔｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｏｆｐｒｏｃｅｄｕｒａｌｓｋｉｌｌｓ，簡稱ＤＯＰＳ)在護士考核中的應用。本書中，大部分操作都從適應證、禁忌證、物品準備、患者準備、操作流程、臨床應用小貼士、案例與溝通、臨床操作考點評分等八個部分進行描述。本書的亮點重點體現(xiàn)在臨床應用小貼士、案例與溝通、臨床操作考點評分這三個部分。臨床應用小貼士———該部分不僅僅是原有的操作注意事項，而是在此基礎上，結合臨床經驗的延伸，將不同特點患者、操作中特殊狀況的處理，以及臨床上此項操作常出現(xiàn)的安全不良事件的地方都一一歸納說明，方便新入職護士護理操作中及時糾錯改正??案例與溝通———原有的護理操作技能圖書中沒有此項，本書中編者通過將臨床案例與操作過程融入一體，中間穿插規(guī)范核對(醫(yī)囑核對、操作核對)，字里行間中體現(xiàn)護理人文關懷，讓新入職護士在本書的指導下，快速提升與患者溝通的水平，解決了新護士在臨床真實情境下如何與患者溝通、講什么、怎么講以及如何讓患者滿意等問題??臨床操作考點評分———簡明扼要地講述了臨床護理操作的考點(扣分關鍵點) 以及扣分依據(jù)，方便新入職護士以及臨床培訓老師在操作考試中，扣分有據(jù)可依。

本書適合于各醫(yī)院新入職護士、各層級護士、從事新入職護士規(guī)范化培訓的教師及各護理院校從事護生臨床護理教育的教師參考及應用。其貼近臨床，可借鑒性及操作性強。

衷心感謝人民衛(wèi)生出版社的編輯及所有工作人員為本書的出版給予的諸多支持、指導與幫助。也特別要感謝參與本書編輯的各位副主編、編委、作者及為本書默默無聞作出貢獻的同事們，在此，深深感謝大家為本書傾注的心血、關心與幫助!

由于各編者認知角度不同、水平局限，本書可能會存在某些問題或不足，懇請各位專家、同行、讀者們進行批評、指正，我們將真誠歡迎并感謝大家提出的寶貴意見。

羅　健　萬盈璐

２０１９年１０月于武漢

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