本書選取了漢語語法教學(xué)中常見的32個(gè)重要語法點(diǎn),對(duì)每一個(gè)語法點(diǎn)的教學(xué)思路、注意事項(xiàng)、教學(xué)步驟、典型偏誤類型、知識(shí)鏈接進(jìn)行了梳理。將每一個(gè)語法點(diǎn)的核心語法意義、典型情境、難點(diǎn)、重點(diǎn)、典型例句、相關(guān)形式等重要教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。本書對(duì)于漢語國際教育專業(yè)本科生、研究生以及從業(yè)者來說,都具有極大的指導(dǎo)和參考意義。同時(shí),對(duì)于《國際漢語教師證書》的備考者,以及參加漢辦公派教師面試的備考者都具有極高的參考價(jià)值。本書配有配套視頻,32個(gè)微視頻會(huì)更加直觀地展示語法點(diǎn)的教學(xué)要點(diǎn)。
郭曉麟,女,博士,教授,博士研究生導(dǎo)師。1997年7月始就職于北京語言大學(xué)漢語速成學(xué)院。2018年7月始擔(dān)任漢語速成學(xué)院副院長。2019年7月始擔(dān)任漢語國際教育學(xué)部副主任。研究方向:對(duì)外漢語語法研究。發(fā)表的主要論文有:事實(shí)的申明:體標(biāo)記在的語用意義;意外:起始義V上的語用意義;復(fù)合共現(xiàn)趨向結(jié)構(gòu)功能初探;簡(jiǎn)單共現(xiàn)趨向結(jié)構(gòu)與遠(yuǎn)距離認(rèn)知位移事件;對(duì)外漢語教材語法教學(xué)示例的基本原則以趨向結(jié)構(gòu)為例等。出版及參編著作有:《現(xiàn)代漢語趨向結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的功能研究基于事件語義學(xué)的考察》;《基于漢語作為第二語言教學(xué)的漢語語法功能探索》;《圖解漢語語法難點(diǎn)學(xué)習(xí)手冊(cè)》;《語法及語法教學(xué)研究》(副主編);《對(duì)外漢語本體教學(xué)概論》(參編)。擔(dān)任的主要課程有:漢語語法概說;初中級(jí)漢語綜合;初中級(jí)漢語口語。2015年獲北京語言大學(xué)第二屆教學(xué)名師稱號(hào)。