世界正在大跨步邁入數字經濟時代。預計到2025年，全球經濟總值的一半來自數字經濟。世界上主要的發(fā)達國家和新興經濟國家均將發(fā)展數字經濟作為提升國家競爭力、促進經濟增長和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。
2021年4月，由中國信息通信研究院發(fā)布的《中國數字經濟發(fā)展白皮書(2021》顯示，2020年我國數字經濟在逆勢中加速發(fā)展，規(guī)模達到39.2萬億元，占GDP比重為38.6%，增速是GDP增速的3.2倍多，成為穩(wěn)定經濟增長的關鍵動力，有效支撐了疫情防控和經濟社會發(fā)展。我國的數字經濟已經進入快速發(fā)展期，充分地滲透和應用到生產、生活的各個領域。
在數字經濟時代，數字素養(yǎng)已成為公民的核心素養(yǎng)。不論是勞動者、消費者、管理者，還是普通員工，沒有基本的數字素養(yǎng)都將寸步難行。提高數字素養(yǎng)既有利于數字消費，也有利于數字生產，是數字經濟發(fā)展的關鍵要素和重要基礎之一。2018年9月，我國國家發(fā)展改革委發(fā)布《關于發(fā)展數字經濟穩(wěn)定并擴大就業(yè)的指導意見》，明確指出：
到2025年，伴隨數字經濟不斷壯大，國民數字素養(yǎng)達到發(fā)達國家平均水平，數字人才規(guī)模穩(wěn)步擴大，數字經濟領域成為吸納就業(yè)的重要渠道。
然而我們大多數人享用著數字經濟帶來的便利，卻沒有搞明白大、云、智、物、移等數字技術的實質、延伸，以及如何更好地應用；看到共享單車、滴滴、網紅、自媒體、直播帶貨等層出不窮的經濟表象，卻沒有深入了解數字經濟的內涵，以及共享經濟、注意力經濟、零工經濟和平臺經濟等的本質和發(fā)展趨勢。
為什么數據會成為數字經濟時代的關鍵生產要素？大數據的本質是什么？刷抖音為什么會停不下來？我們的工作在未來會被人工智能取代嗎？區(qū)塊鏈和比特幣是什么？VR游戲能有多逼真？網紅月入十萬是真的嗎？斜杠青年是怎樣的一類人？直播為什么能火？抖音怎么玩？我們該如何從生活方式、工作模式和思維習慣上更好地適應這個時代，并如魚得水，過上神仙一般的生活？本書將為你一一解答。
這是一本通俗易懂、能涵蓋廣泛讀者受眾、內容更全面的科普型數字經濟入門讀物。其主要具有以下特色。
(1) 淺顯易懂。本書力求信、達、雅，即：信，科學內容準確；達，文字流暢酣達；雅，格調風雅諧趣。全文用大眾化的語言，描述深奧的事物。比如對于專業(yè)問題、原理等，借助更貼近生活的事例，使用適當的修辭手法來進行描述；對于專業(yè)術語，跳出科研人員慣常使用的語言思維，用大眾化的語言直白地翻譯給沒有專業(yè)基礎的普通讀者。
(2) 系統(tǒng)全面。該書涵蓋了大數據、云計算、人工智能、物聯網、移動互聯網、區(qū)塊鏈和虛擬現實/增強現實等主要的數字技術，具有系統(tǒng)全面、內在關聯性強等特點，能讓讀者對數字經濟的基礎數字技術有系統(tǒng)全面的了解，進而更清晰深刻地理解數字經濟本身。
(3) 跨界融合。本書既講底層技術，也論上層經濟。除了介紹主要的數字技術，還重點講述了數字經濟，以及共享經濟、注意力經濟、零工經濟等經濟現象。重點不僅限于網紅、主播等表面現象，而是深入解釋其經濟活動實質，如注意力為什么會成為財富，流量怎樣變現等。
(4) 形式別致。每章內容以情景對話的形式引入，目的是向作者小時候喜歡的科普書《動腦筋爺爺》致敬。相信很多人(從60后到90后)在小時候都看過這套科普書。小天真、小問號、動腦筋爺爺等鮮活的人物形象，讓人印象非常深刻。于是，本書章前對話部分以長大后的小天真（蕭天真）、小問號（溫好）為主角，并加了胖子和大彭兩個喜劇形象作為捧哏，一唱一和，烘托氣氛，引入話題，使科普不再枯燥無味。
這又是一本看似不正經、實際很靠譜的科普書，力圖將科學的嚴謹性和生活的趣味性融合在一起。
數字經濟的一個特點是高頻的、顛覆性的創(chuàng)新，那么，作為數字經濟科普書是否也可以嘗試著創(chuàng)新呢？
在泛娛樂化時代，讀者群體漸漸以95后、00后為主。他們從小成長在互聯網環(huán)境中，生活環(huán)境決定了他們新的生活方式、閱讀習慣、審美品位及思維、語言、喜好等已經大大不同。
作者根據二十多年的閱讀學習經驗和十多年的教育教學經驗，認為與其高大上兼刻板嚴肅地講解科學理論知識，不如更接地氣且輕松愉快地將知識帶入生活場景，從討論生活趣事著手，然后普及知識技能，這樣讀者更容易接受。
因此，本書進行了一次大膽的嘗試，試著換一種方式講科普。從標題到內容，除了化用了部分古詩詞外，還套用了一些網絡上常見的梗，雖然形式看似不正經，但標題力求扣題，內容嚴謹靠譜，所有知識技能等論述均經過業(yè)內專家學者多番指點修正而成。
由于作者水平有限，時間倉促，疏漏與不妥之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。

作者