盧梭的《愛彌兒》給教育領域帶來了革命性的思維和影響,成為此后現(xiàn)代國家教育哲學的基石。熱爾迪在法國大革命爆發(fā)前20年寫成《反愛彌兒》,是對《愛彌兒》中教育思想的批判,某種意義上,也是對今日現(xiàn)代國家之教育哲學的批判,因為眾所周知,盧梭的教育哲學在現(xiàn)代的實踐已經(jīng)帶來了災難性的后果。熱爾迪的教育觀念扎根于原罪的現(xiàn)實和人的超驗革命。書中它提出了教育哲學原理和具體的建議,指導家長和教師塑造孩子和學生的心靈,以達至家庭和諧、國家清明和人類進步。