本套系打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過程性寫作理念，配套義務教育課標話題，幫助學生從寫作思維出發(fā)，寫出真實、生動的語篇。本套系大膽地使用了如下理念：從內容出發(fā)，進行寫作授課、不避諱使用母語進行寫作構思、充分利用科技翻譯等。課程結構分為四個部分：課前準備引發(fā)學生對寫作主題的真實思考、寫出初稿；次微型課幫助學生修改內容；第二次微型課聚焦語言規(guī)范；同伴互評探尋個體習作的過程性，對比反思二稿的差異，幫助學生形成個性化的寫作思考。

本書是五年級分冊，選取國內主流教材中出現(xiàn)過的主題編寫，并與《義務教育英語課程標準》對標，以學生已經學過的主題詞匯為基礎，展開寫作拓展的教學。教學以看一篇基礎范文，分析范文結構兩個活動導入寫作主題，隨后以四步寫作法引導學生寫出作文，并逐步完善作文，終以聽說活動鞏固完成整個寫作教學。

本書五四制和六三制通用。