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叢書名：教育部高等職業(yè)教育示范專業(yè)規(guī)劃教材
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- 作者：莊麗娟 編
- 出版時間：2010/1/1
- ISBN：9787111290667
- 出 版 社：機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TN01
- 頁碼：177
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《電子技術(shù)基礎》是根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標和高職高專院校對技術(shù)基礎課程教學的基本要求，以及高等職業(yè)教育教學改革的發(fā)展趨勢編寫的。在內(nèi)容取舍上以學生的“技術(shù)應用能力培養(yǎng)”為主線，詳述“是什么”、“做什么”、“怎么做”，簡述“為什么”�！峨娮蛹夹g(shù)基礎》注重實踐，強化應用，并注意引入新知識。
全書共分9章，內(nèi)容包括半導體器件、基本放大電路、集成放大電路、電源電路、數(shù)字電路基礎、組合邏輯電路、時序邏輯電路、波形產(chǎn)生與變換電路、數(shù)／模和模／數(shù)轉(zhuǎn)換電路，書中同時給出了電子技術(shù)的基礎實驗、技能訓練和綜合訓練內(nèi)容�；A實驗既包括實驗室操作實驗，又包括計算機仿真實驗；技能訓練是針對某一章具體內(nèi)容，引入一個較小的有一定完整性的“做什么”的內(nèi)容；綜合訓練則是考慮模擬電子部分或數(shù)字電子部分內(nèi)容學習結(jié)束后的一個綜合性練習，可作為課程配套的實訓周內(nèi)容或課程設計內(nèi)容的參考。
《電子技術(shù)基礎》可作為高職高專院校、成教學院、技師學院的機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機控制技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)和計算機應用技術(shù)等專業(yè)的教材，還可以作為相關工程技術(shù)人員的參考學習用書。
本書為教育部高等職業(yè)教育示范專業(yè)規(guī)劃教材，是根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標和高職高專院校對技術(shù)基礎課程教學的基本要求，以及高等職業(yè)教育教學改革的發(fā)展趨勢編寫的。
本書在內(nèi)容取舍上以學生的“技術(shù)應用能力培養(yǎng)”為主線，詳述“是什么”、“做什么”、“怎么做”，簡述“為什么”。本書注重實踐，強化應用，并注意引入新知識。與現(xiàn)有的一些教材相比，具有以下特點：
1.將模擬電子部分和數(shù)字電子部分合在一起，既有理論教學內(nèi)容，又有實踐教學的內(nèi)容。
2.在內(nèi)容安排上，注意引入新知識、新內(nèi)容，例如基礎實驗部分除列出了實驗室操作實驗外，還安排了計算機仿真實驗。
3.為突出學生實際動手能力的培養(yǎng)，編排了幾個相對獨立的技能訓練項目，可作為項目教學時的任務。
4.附錄里編排的綜合訓練可作為課程配套的實訓周內(nèi)容或課程設計內(nèi)容。
全書共分9章，建議安排120學時左右，另外最好有兩周左右的綜合實訓。
本書由江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學院的莊麗娟老師擔任主編，河南漯河職業(yè)技術(shù)學院的萬琰老師、江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學院的陸淑偉老師擔任副主編，第1章由莊麗娟老師編寫，第2章由萬琰老師編寫，第3章由山東濰坊職業(yè)學院的王衍鳳老師編寫，第4章由江蘇常州信息職業(yè)技術(shù)學院的岳東海老師編寫，第5、6章以及每章的基礎實驗由江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學院的朱麗霞老師編寫，第7章由河南濟源職業(yè)技術(shù)學院的崔艷艷老師編寫，第8、9章由陸淑偉老師編寫。由莊麗娟老師負責全書的最后修改和統(tǒng)稿工作。
江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學院的薛茂元老師認真審閱了本書，提出了許多寶貴的修改意見，在此表示衷心的感謝。
前言
第1章 半導體器件
學習目標
1.1 二極管
1.1.1 PN結(jié)
1.1.2 半導體二極管
1.2 晶體管
1.3 場效應晶體管
1.3.1 結(jié)型場效應晶體管
1.3.2 絕緣柵型場效應晶體管
1.3.3 場效應晶體管的使用注意事項
1.4 基礎實驗
1.4.1 計算機仿真部分
1.4.2 實驗室操作部分
1.5 技能訓練——常用電子儀器儀表的使用
本章小結(jié)
思考與練習
第2章 基本放大電路
學習目標
2.1 放大器的基本知識
2.1.1 放大電路的基本組成
2.1.2 放大電路的主要技術(shù)指標
2.1.3 放大電路的工作狀態(tài)分析
2.2 共發(fā)射極放大電路
2.2.1 靜態(tài)偏置方式
2.2.2 動態(tài)性能分析
2.2.3 失真現(xiàn)象分析
2.3 共集電極放大電路
2.4 多級放大電路
2.4.1 多級放大電路的組成
2.4.2 多級放大電路的性能指標
2.5 反饋放大電路
2.5.1 反饋的基本概念
2.5.2 負反饋對放大器性能的影響
2.6 基礎實驗
2.6.1 計算機仿真部分
2.6.2 實驗室操作部分
2.7 技能訓練——焊接技術(shù)練習與音頻放大器的組裝調(diào)試
2.7.1 焊接技術(shù)實訓
2.7.2 小功率晶體管音頻放大器的組裝與調(diào)試
本章小結(jié)
思考與練習
第3章 集成放大電路
學習目標
3.1 集成運放及其組成
3.1.1 集成運放的組成
3.1.2 集成運放的主要參數(shù)
3.2 運放的輸入級——差動放大器
3.2.1 零點漂移的概念
3.2.2 典型差動放大電路分析
3.3 運放的輸出級——互補對稱電路
3.3.1 乙類互補對稱電路
3.3.2 甲乙類互補對稱電路
3.4 集成運放的應用
3.4.1 集成運放的理想特性
3.4.2 集成運放的線性應用
3.4.3 集成運放的非線性應用
3.5 集成功率放大器
3.5.1 5G37的應用
3.5.2 LM386的應用
3.6 基礎實驗
3.6.1 計算機仿真部分
3.6.2 實驗室操作部分
3.7 技能訓練——音頻功率放大器的組裝和調(diào)試
本章小結(jié)
思考與練習
第4章 電源電路
學習目標
4.1 單相整流和濾波電路
4.1.1 單相半波整流電路
4.1.2 單相橋式整流電路
4.1.3 濾波電路
4.2 連續(xù)調(diào)整型直流穩(wěn)壓電路
4.2.1 硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路
4.2.2 串聯(lián)型線性穩(wěn)壓電路
4.2.3 三端集成穩(wěn)壓器
4.3 晶閘管可控整流電路
4.3.1 單向晶閘管的基本知識
4.3.2 單相半波可控整流電路
4.3.3 單相半控橋式整流電路
4.3.4 單結(jié)晶體管觸發(fā)電路
4.4 基礎實驗
4.4.1 計算機仿真部分
4.4.2 實驗室操作部分
4.5 技能訓練——雙路直流穩(wěn)壓電源的組裝與調(diào)試
本章小結(jié)
思考與練習
第5章 數(shù)字電路基礎
學習目標
5.1 數(shù)制與碼制
5.1.1 常用數(shù)制
5.1.2 不同進制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換
5.1.3 碼制
5.2 邏輯代數(shù)的基本知識
5.2.1 邏輯代數(shù)的基本運算
5.2.2 邏輯代數(shù)的定律和運算規(guī)則
5.2.3 邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法
5.2.4 邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法
本章小結(jié)
思考與練習
第6章 組合邏輯電路
學習目標
6.1 門電路
6.1.1 TTL門電路
6.1.2 CMOS門電路
6.2 組合邏輯電路的分析方法和設計方法
6.2.1 組合邏輯電路的分析方法
6.2.2 組合邏輯電路的設計方法
6.3 編碼器
6.3.1 編碼器的分類
6.3.2 集成優(yōu)先編碼器
6.4 譯碼器
6.4.1 二進制譯碼器
6.4.2 二一十進制譯碼器
6.4.3 顯示譯碼器
6.5 數(shù)據(jù)選擇器和分配器
6.5.1 數(shù)據(jù)選擇器
6.5.2 數(shù)據(jù)分配器
6.6 加法器和數(shù)值比較器
6.6.1 加法器
6.6.2 數(shù)值比較器
6.7 基礎實驗
6.7.1 計算機仿真部分
6.7.2 實驗室操作部分
6.8 技能訓練——智力競賽搶答器的組裝和調(diào)試
本章小結(jié)
思考與練習
第7章 時序邏輯電路
學習目標
7.1 觸發(fā)器
7.1.1 基本RS觸發(fā)器
7.1.2 同步RS觸發(fā)器
7.1.3 邊沿JK觸發(fā)器
7.1.4 維持阻塞D觸發(fā)器
7.1.5 T觸發(fā)器和T’觸發(fā)器
7.1.6 CMOS觸發(fā)器
7.1.7 觸發(fā)器的相互轉(zhuǎn)換
7.2 同步計數(shù)器
7.2.1 計數(shù)器概述
7.2.2 同步計數(shù)器的分析步驟與同步二進制計數(shù)器
7.2.3 集成同步計數(shù)器
7.3 異步計數(shù)器
7.3.1 異步計數(shù)器的工作原理
7.3.2 集成異步計數(shù)器
7.4 寄存器
7.4.1 數(shù)碼寄存器
7.4.2 移位寄存器
7.4.3 集成移位寄存器
7.4.4 移位寄存器的應用
7.5 基礎實驗
7.5.1 計算機仿真部分
7.5.2 實驗室操作部分
7.6 技能訓練——六十進制計數(shù)譯碼顯示
電路的組裝調(diào)試
本章小結(jié)
思考與練習
第8章 波形產(chǎn)生與變換電路
學習目標
8.1 正弦波振蕩器
8.1.1 正弦波振蕩電路的基本知識
8.1.2 RC正弦波振蕩器
8.1.3 LC正弦波振蕩器
8.2 555定時器及應用
8.2.1 555定時器介紹
8.2.2 多諧振蕩器
8.2.3 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器
8.2.4 施密特觸發(fā)器
8.3 基礎實驗
8.3.1 計算機仿真部分
8.3.2 實驗室操作部分
8.4 技能訓練——雙態(tài)笛音電路的組裝和調(diào)試
本章小結(jié)
思考與練習
第9章 數(shù)/模和數(shù)/數(shù)轉(zhuǎn)換電路
學習目標
9.1 概述
9.2 數(shù)／模轉(zhuǎn)換器
9.2.1 數(shù)／模轉(zhuǎn)換器的基本知識和主要指標
9.2.2 集成DAC舉例
9.3 模／數(shù)轉(zhuǎn)換器
9.3.1 模／數(shù)轉(zhuǎn)換器的基本知識和主要指標
9.3.2 集成ADC舉例
本章小結(jié)
思考與練習
附錄
附錄A Multisim10軟件的認識和使用
附錄B 半導體分立器件型號與命名方法
附錄C 半導體集成電路型號組成及意義
附錄D 常用基本邏輯單元國標符號與非國標符號對照表
附錄E 常用數(shù)字集成電路一覽表
附錄F 綜合訓練一——半導體收音機的組裝和調(diào)試
附錄G 綜合訓練二——數(shù)字電子鐘的組裝和調(diào)試
參考文獻
第1章 半導休器件
1.1 二極管
半導體二極管在電子技術(shù)中得到了廣泛的應用，其核心是PN結(jié)。我們首先學習PN結(jié)的相關知識。
1.1.1 PN結(jié)
1.半導體的基本知識
（1）半導體的特性導電能力介于導體和絕緣體之間的物質(zhì)稱為半導體。目前用得最多的半導體材料是硅和鍺，它們都是四價元素，具有熱敏性、光敏性和摻雜性。在純凈的半導體中摻入微量雜質(zhì)，可顯著提高其導電能力，根據(jù)摻入雜質(zhì)的不同，可形成N型和P型兩種不同的雜質(zhì)半導體。
（2）N型和P型半導體在硅（或鍺）晶體中摻入微量的五價元素磷（P）或砷（As）形成的半導體材料，導電主要靠電子，稱為電子型半導體，簡稱N型半導體。在硅（或鍺）晶體中摻人微量的三價元素硼（B）或銦（In）形成的半導體材料，導電主要靠空穴，稱為空穴型半導體，簡稱P型半導體。
必須指出。無論是N型半導體還是P型半導體，對外表現(xiàn)都是電中性的。
2.PN結(jié)及其單向?qū)щ娦?br> 在一塊完整的晶片上，通過一定的摻雜工藝，一邊為P型半導體，另一邊為N型半導體，則在它們的交界處形成一個具有特殊物理性能的薄層，稱為PN結(jié)。
（1）PN結(jié)正向偏置將P區(qū)接電源正極，N區(qū)接電源負極，稱為PN結(jié)正向偏置，簡稱正偏，如圖1.1a所示。由于外加電源產(chǎn)生的外電場方向與PN結(jié)的內(nèi)電場方向相反，削弱了內(nèi)電場，使PN結(jié)變薄，有利于兩區(qū)多子向?qū)Ψ綌U散，形成持續(xù)的正向電流，此時PN結(jié)處于正向?qū)顟B(tài)，表現(xiàn)為圖1-la實驗電路中燈泡發(fā)亮。
（2）PN結(jié)反向偏置將P區(qū)接電源負極，N區(qū)接電源正極，稱為PN結(jié)反向偏置，簡稱反偏，如圖1.1b所示。由于外加電源產(chǎn)生的外電場方向與PN結(jié)的內(nèi)電場方向一致，加強了內(nèi)電場，使PN結(jié)加寬，阻礙了多子的擴散運動，只有少子形成很微弱的反向電流，此時PN結(jié)處于反向截止狀態(tài)，表現(xiàn)為圖l-1b實驗電路中燈泡熄滅。
……
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