學習習近平法治思想與法治人才培養(yǎng)
新時代法學教育新理念新思想新戰(zhàn)略 楊宗科
涉外法治人才培養(yǎng)和涉外法治建設 王 瀚
習近平法治思想在中國特色社會主義法治人才培養(yǎng)中的定向與鑄魂作用 張師偉
理論探討
人工智能時代法律人才培養(yǎng)的新起點、新理念與新方案 張建文 潘林青
我國法律博士專業(yè)學位的探索與實踐
以中國政法大學改革試點工作為例 袁 鋼 何 欣 萬 青
法科研究生人才培養(yǎng)模式的類型建構
以五院四系為樣本的分析 付玉明 焦建峰
法學博士申請考核制招生模式的省思與重塑 琚明亮
教學研究
法學線上教學之域外考察及其啟示 潘俊武 南鐵穎
互聯(lián)網時代法學混合式教學的需求、挑戰(zhàn)與應對 李婧嶸
疫情背景下法學教育的新常態(tài)
基于線上線下混合教學模式的興起 舒瑤芝 董儲超
后疫情期慕課 法學本科教學模式研究 楊 攀 杜志紅
作為國際關系語言的國際法在教學認知與實施中的邏輯 趙 琪
建立緊密型雙師合作模式 培養(yǎng)法律應用能力
以湖南師范大學的實踐教學改革為切入點 王葆蒔 柏 雪
比較研究
法學教育的目標究竟是什么?
對富勒法學教育觀的審視與反思 王志勇
澳大利亞的法學教育改革:經驗、彷徨與啟示 張 陽 尚彩云
管理經緯
賦權型高校思政課堂場域中師生權力審視 周 倩 石耀月
回歸與救贖:教育懲戒權的價值重塑和規(guī)范建構 夏 雪
新法學建設的理論研究與實踐探索
《法學教育研究》第四屆專題研討會綜述 劉冰珂
法務反哺
司法改革語境下卓越法律人才培養(yǎng)路徑新探
以實習法官助理的培養(yǎng)為視角 王 坤