人是時空的存在物，適應時空、并通過重構人與時空的關系，達到與空間環(huán)境的協(xié)調，并超越時空的規(guī)約，成為人類活動的重要內容�？臻g的延異不是一個概念，也不是一個明確的定義，但這樣一個表述所引發(fā)的探討是可以幫助我們思考空間有效意義的可能性，而不是所謂的中繼意義。在本次的成果集中，不僅可以呈現(xiàn)以空間的延異為主題的設計作品，而且相應的理論成果也一并呈現(xiàn)。從理論和實踐層面，向讀者展示了西部地區(qū)環(huán)境設計的教學水平和教學成果，以促進西部地區(qū)環(huán)境設計教學和人才培養(yǎng)。