近年來,隨著大數據、物聯(lián)網、云計算等現(xiàn)代技術在物流行業(yè)的廣泛應用,物流行業(yè)的自動化水平迅速提高。智能倉、無人配送等新業(yè)態(tài)層出不窮,倉儲管理出現(xiàn)作業(yè)無人化、運營數字化和決策智能化等新特點。物流行業(yè)的高質量發(fā)展對物流人才的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,現(xiàn)代物流人才不僅要掌握相應的專業(yè)技能,還應具備人文素養(yǎng)和職業(yè)情懷。為此,我們根據物流行業(yè)發(fā)展的新特點和職業(yè)新要求,啟動了教材修訂工作,以便更好地滿足新時期教學的需求。第二版教材呈現(xiàn)以下三大特點:
1.融入課程思政
(1)挖掘思政教育資源,融入我國物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、物流標桿企業(yè)的國際地位以及物流企業(yè)的奮斗歷程等內容,培養(yǎng)學生的職業(yè)認同和職業(yè)精神。
(2)結合《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》和物流行業(yè)特點,提煉出十大素養(yǎng)目標,將十大素養(yǎng)目標融入相應的項目中,明確每個項目的知識目標、能力目標和素養(yǎng)目標,將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體。
(3)增設物流人故事欄目,以物流人在行業(yè)的拼搏、堅持、守正等感人故事,引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想。
2.深化產教融合
(1)以典型企業(yè)作業(yè)流程為樣本編排教學內容,倉庫布局、入庫作業(yè)、在庫管理、出庫與配送作業(yè)四個模塊遞進呈現(xiàn)。
(2)以企業(yè)實務為藍本,提煉教學案例,便于開展情境式教學。
(3)緊隨企業(yè)發(fā)展態(tài)勢,增加無人倉、自動化倉庫、無人配送、海外倉等內容,體現(xiàn)時代特征。
(4)與物流管理1 X職業(yè)技能等級證書考試相結合,體現(xiàn)書證融通。
3.打造立體化教學資源,滿足線上線下混合式教學需要
(1)本教材配套微課視頻30余個,掃描對應的二維碼即可進行在線學習。
(2)配套課件齊全,題庫1 000余題,滿足線下教學和練習需要。
(3)倉儲與配送管理課程已在摩課書院(http://zjedu.moocollege.com)、學習通共享精品課平臺、浙江省高等學校在線開放課程共享平臺(http://www.zjooc.cn)上線,加入本課程可開展線上教學。
本教材的主編葉偉媛老師是浙江省高職院校物流管理專業(yè)帶頭人,曾獲學院優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師等榮譽稱號;本教材自出版以來深受使用院校好評,版獲評為麗水市政府社科優(yōu)秀成果二等獎。本次修訂工作仍由葉偉媛全面負責。具體修訂分工如下:麗水職業(yè)技術學院葉偉媛負責項目一、項目六、項目七、項目八、項目十二、項目十三、項目十四;麗水職業(yè)技術學院楊斌負責項目二、項目三;湖州職業(yè)技術學院周寧武負責項目四、項目五;麗水職業(yè)技術學院雷鳴負責項目九;廣東機電職業(yè)技術學院溫遠林負責項目十、項目十一。
在教材修訂過程中,我們走訪了蘇寧物流有限公司、百世物流科技有限公司等企業(yè),企業(yè)專家給我們提出了寶貴建議,相關企業(yè)員工為我們拍攝微課提供了現(xiàn)場操作演示,在此謹向相關企業(yè)表示萬分的感謝。
模塊一倉庫布局/1
項目一認知倉庫/2
● 學習目標/2
物流人故事中國現(xiàn)代物流之父:劉武/3
任務一走進倉儲/4
任務二倉庫分類/10
任務三倉庫崗位設置/15
● 項目回顧/17
● 課后訓練/17
項目二倉庫選址與布局/20
● 學習目標/20
物流人故事日日順CEO 王正剛:引領大件智慧物流/21
任務一倉庫選址/22
任務二倉庫布局/26
● 項目回顧/33
● 課后訓練/34
項目三倉庫設備分類/39
● 學習目標/39
物流人故事順豐老總王衛(wèi)的創(chuàng)業(yè)史/40
任務一貨架分類/40
任務二裝卸設備分類/49
任務三集裝單元分類/55
● 項目回顧/58
● 課后訓練/58
模塊二入庫作業(yè)/61
項目四驗收作業(yè)/62
● 學習目標/62
物流人故事全國人大代表柴閃閃:幸福是跑出來的/63
任務一商品接運/64
任務二商品驗收/66
任務三驗收異常處理/72
任務四辦理入庫手續(xù)/74
● 項目回顧/76
● 課后訓練/77
項目五理貨作業(yè)/81
● 學習目標/81
物流人故事我在抗疫線:物流人的平凡堅守/82
任務一裝卸搬運作業(yè)/82
任務二堆碼作業(yè)/90
任務三組托作業(yè)/100
任務四苫蓋作業(yè)/104
● 項目回顧/106
● 課后訓練/106
項目六上架作業(yè)/111
● 學習目標/111
物流人故事李朋璇:與總理面對面的快遞小哥/112
任務一物動量分析/112
任務二儲位分配/119
任務三儲位管理/123
● 項目回顧/124
● 課后訓練/125
模塊三在庫管理/131
項目七盤點作業(yè)/132
● 學習目標/132
物流人故事單丹丹:一個女戰(zhàn)士和她的物流王國/133
任務一制訂盤點計劃/133
任務二盤點作業(yè)/137
任務三盤點結果處理/146
● 項目回顧/149
● 課后訓練/150
項目八庫存控制/153
● 學習目標/153
物流人故事陳嘉良:親歷國家改革開放這場偉大變革/154
任務一經濟訂貨批量決策/154
任務二ABC 分類庫存控制/159
任務三JIT 庫存控制/162
任務四6S現(xiàn)場管理/164
● 項目回顧/172
● 課后訓練/172
項目九現(xiàn)代倉儲技術應用/175
● 學習目標/175
物流人故事王振輝:智能物流的引領者/176
任務一條碼技術應用/176
任務二RFID 技術應用/185
任務三WMS 應用/190
● 項目回顧/194
● 課后訓練/195
模塊四出庫與配送作業(yè)/199
項目十配送模式/200
● 學習目標/200
物流人故事德邦老總崔維星的創(chuàng)業(yè)史/201
任務一認知出庫配送/201
任務二出庫配送流程/209
任務三選擇配送模式/210
● 項目回顧/215
● 課后訓練/216
項目十一訂單處理作業(yè)/220
● 學習目標/220
物流人故事快遞小哥竇立國: 美國紐約紐交所的敲鐘人/221
任務一認知訂單/221
任務二接收訂單/224
任務三分析訂單有效性/226
任務四分配庫存/230
任務五編制單據/234
● 項目回顧/237
● 課后訓練/237
項目十二分揀與補貨作業(yè)/246
● 學習目標/246
物流人故事感動中國十大人物:汪勇芳草遞春風/247
任務一形成揀貨資料/247
任務二選擇揀貨方法/250
任務三運用揀貨策略/256
任務四選取揀貨路徑/259
任務五選擇行走和搬運方式/260
任務六揀取作業(yè)/262
任務七補貨作業(yè)/262
● 項目回顧/265
● 課后訓練/265
項目十三配送作業(yè)/272
● 學習目標/272
物流人故事中國物流傳奇人物:民營快遞人陳平/273
任務一配貨作業(yè)/273
任務二路線優(yōu)化/282
任務三車輛調度/286
任務四車輛配載/287
任務五運送作業(yè)/290
● 項目回顧/291
● 課后訓練/292
項目十四退貨作業(yè)/296
● 學習目標/296
物流人故事姚凱與蘇寧物流:致力于智慧物流布局/297
任務一退貨流程/297
任務二退貨處理/301
● 項目回顧/303
● 課后訓練/303
主要參考文獻/308