《高等職業(yè)教育教學改革精品教材：數(shù)控機床故障診斷與維修實訓》根據(jù)21世紀我國對數(shù)控機床加工行業(yè)高素質高技能型人才培養(yǎng)的需要，著重介紹數(shù)控機床故障診斷與維修實訓的基本內容。
《高等職業(yè)教育教學改革精品教材：數(shù)控機床故障診斷與維修實訓》共11個學習領域：數(shù)控系統(tǒng)綜合實訓臺的結構及其組成、數(shù)控系統(tǒng)的連接與調試、數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)設置與調整、步進單元的調試及使用、交流伺服系統(tǒng)的調試及使用、主軸單元的調試及使用、換刀機構故障的檢測與排除、PLC故障的檢測與排除、PLC編程與調試、梯形圖程序的編寫、數(shù)控機床位置精度檢驗與補償。每個學習領域中的實訓課題都包括實訓目的與要求、相關知識概述、實訓步驟與內容、實訓報告與思考。
《高等職業(yè)教育教學改革精品教材：數(shù)控機床故障診斷與維修實訓》可作為高等職業(yè)教育機電類專業(yè)數(shù)控機床故障診斷與維修基本實訓教材，也可供有關教師及工程技術人員作為參考資料或培訓用書。
前言
學習領域1 數(shù)控系統(tǒng)綜合實訓臺的結構及其組成
1．1 實訓目的與要求
1．2 實訓儀器與設備
1．3 相關知識概述
1．3．1 數(shù)控系統(tǒng)的結構及組成
1．3．2 數(shù)控系統(tǒng)的其他常用部件
1．4 實訓步驟與內容
項目一 數(shù)控系統(tǒng)綜合實訓臺的組成部件
項目二 數(shù)控系統(tǒng)綜合實訓臺部件的連接
項目三 數(shù)控系統(tǒng)綜合實訓臺的基本操作
1．5 實訓報告與思考
學習領域2 數(shù)控系統(tǒng)的連接與調試
2．1 實訓目的與要求
2．2 實訓儀器與設備
2．3 相關知識概述
2．3．1 數(shù)控裝置的接口
2．3．2 機床電氣原理及其設計
2．4 實訓步驟與內容
項目一 數(shù)控系統(tǒng)的連接
項目二 數(shù)控系統(tǒng)的調試
項目三 數(shù)控系統(tǒng)連接故障的設置
2．5 實訓報告與思考
學習領域3 數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)設置與調整
3．1 實訓目的與要求
3．2 實訓儀器與設備
3．3 相關知識概述
3．3．1 參數(shù)的概念
3．3．2 參數(shù)的設置操作
3．3．3 參數(shù)的詳細說明
3．4 實訓步驟與內容
項目一 數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)的備份與恢復
項目二 數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)的設置
項目三 數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)的修改與調試
項目四 數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)故障的設置
3．5 實訓報告與思考
學習領域4 步進單元的調試及使用
4．1 實訓目的與要求
4．2 實訓儀器與設備
4．3 相關知識概述
4．3．1 進給單元的基本知識
4．3．2 步進電動機的工作原理
4．3．3 步進電動機的主要特性
4．3．4 步進電動機控制系統(tǒng)的主要故障及診斷
4．4 實訓步驟與內容
項目一 步進電動機驅動器參數(shù)的設置
項目二 步進電動機繞組的連接
項目三 步進電動機的特性測定
項目四 步進驅動器故障的設置
4．5 實訓報告與思考
學習領域5 交流伺服系統(tǒng)的調試及使用
5．1 實訓目的與要求
5．2 實訓儀器與設備
5．3 相關知識概述
5．3．1 交流伺服電動機的分類及工作原理
5．3．2 交流伺服系統(tǒng)的組成
5．3．3 交流伺服系統(tǒng)的主要報警內容
5．3．4 交流伺服系統(tǒng)的主要故障及診斷
5．4 實訓步驟與內容
項目一 伺服驅動器的調節(jié)
項目二 交流驅動器故障的設置
項目三 全閉環(huán)數(shù)控系統(tǒng)的實現(xiàn)
5．5 實訓報告與思考
學習領域6 主軸單元的調試及使用
6．1 實訓目的與要求
……
學習領域7 換刀機構故障的檢測與排除
學習領域8 PLC故障的檢測與排除
學習領域9 PLC編程與調試
學習領域10 梯形圖程序的編寫
學習領域11 數(shù)控機床位置精度檢驗與補償
附錄
參考文獻
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