本書共十章，第一章對新課程小學英語教學進行概述，第二章提出了小學英語教學的總原則，第三至十章則從小學英語課堂教學的新觀念、教學設計、教學實施、教學方法、常用技巧、聽說讀寫教學、教學評價及現(xiàn)代信息技術的應用等方面，從理論和實施兩個維度進行闡述。