本書以牡丹江師范學院大學校園文化建設(shè)為例，構(gòu)建文明素質(zhì)教育及適應時代發(fā)展和當代大學生的實際要求，在價值引領(lǐng)項目特色、品牌效應三個層面進行有益的探索，解決了三大路徑問題：學校需要、學校擁有、學校選擇，以文化人、以文載道，實現(xiàn)了大學文化的和建設(shè)的新路徑。