0 導論 學習目標
重要知識點
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0．1 創(chuàng)業(yè)教育新環(huán)境
0．2 創(chuàng)業(yè)教育新課程
0．3 線上線下混合式課堂設計
參考資料

1 創(chuàng)業(yè)新生代
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1．1 創(chuàng)業(yè)者的定義
1．2 創(chuàng)業(yè)者的特質
1．3 創(chuàng)業(yè)者的能力
1．4 創(chuàng)業(yè)新生代所需的特質與能力
1．5 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神
1．6 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)想法
1．7 案例分析：輕團網
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2 創(chuàng)業(yè)新機會
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2．1 創(chuàng)業(yè)機會新形態(tài)
2．2 創(chuàng)業(yè)機會的識別
2．3 創(chuàng)業(yè)機會的評估
2．4 案例分析：年豬認養(yǎng)
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3 創(chuàng)業(yè)營銷
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3．1 市場細分
3．2 目標市場選擇
3．3 市場定位
3．4 營銷組合策略
3．5 新營銷
3．6 案例分析：找我婚禮
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4 創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式
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4．1 商業(yè)模式概述
4．2 商業(yè)模式畫布
4．3 商業(yè)模式設計
4．4 案例分析：某花木園藝基地
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5 創(chuàng)業(yè)運營管理
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5．1 產品設計
5．2 采購和供應商管理
5．3 產品配送和售后服務設計
5．4 案例分析： “互聯網 “如何為傳統(tǒng)企業(yè)賦能
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6 創(chuàng)業(yè)人力資源
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數字教學資源
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6．1 創(chuàng)業(yè)團隊
6．2 創(chuàng)業(yè)組織設計
6．3 創(chuàng)業(yè)企業(yè)基本制度
6．4 案例分析：韓都衣舍”小組制“裂變式創(chuàng)新
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7 創(chuàng)業(yè)財務與融資
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7．1 企業(yè)營運與財務報表
7．2 創(chuàng)業(yè)財務計劃
7．3 創(chuàng)業(yè)融資計劃
7．4 案例分析：摩拜”賤賣“的背后
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參考資料

8 創(chuàng)業(yè)計劃書與競賽指導
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8．1 創(chuàng)業(yè)項目選擇
8．2 創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫
8．3 創(chuàng)業(yè)路演設計
8．4 主要創(chuàng)業(yè)賽事介紹
8．5 案例分析：創(chuàng)業(yè)計劃書范文
復習思考題
本章測試題及參考答案
參考資料