網絡技術的發(fā)展日新月異，網絡協(xié)議本身的基礎架構基本未產生變化。當前，網絡安全事件頻發(fā)，需要綜合考慮網絡協(xié)議的安全性，傳統(tǒng)的"網絡協(xié)議分析"課程內容也亟待更新。本書可以為保障計算機系統(tǒng)安全、維護網絡安全做參考。
?2020年4月，360安全人才能力發(fā)展中心與九江學院計算機與大數據科學學院"網絡安全"教學團隊進行多次溝通交流，提出應從網絡協(xié)議安全的角度，編寫"網絡協(xié)議安全"相關教材。2020年6月，雙方正式成立教材編寫團隊，啟動"網絡協(xié)議安全與實操"教材的編寫工作。團隊成員參閱了大量的文獻（IETF的 RFC原文）以及國家信息安全漏洞庫（CNNVD）的漏洞，通過系統(tǒng)梳理網絡協(xié)議安全的技術脈絡，將網絡協(xié)議安全的實操內容融入教材中。
教材編寫團隊成員一直從事網絡安全方面的教學、競賽和前沿研究工作，積累了大量的理論教學經驗和實踐經驗。在本書中，教材編寫團隊將自己多年來的經驗與碩果，與讀者分享，使讀者可以在"網絡協(xié)議安全"領域快速入門。
?本書由淺入深，由理論到實踐，首先闡述網絡協(xié)議的基本原理，之后結合案例詳細分析網絡協(xié)議存在的典型漏洞。本書共 10章，第1章介紹計算機網絡概述，第2章介紹網絡協(xié)議安全概述，第3章介紹網絡協(xié)議分析工具，第4章介紹數據鏈路層與網絡層協(xié)議，第5章介紹數據鏈路層與網絡層協(xié)議攻擊與防御，第6章介紹傳輸層協(xié)議，第7 章介紹傳輸層協(xié)議攻擊與防御，第8章介紹應用層協(xié)議，第9章介紹應用層協(xié)議攻擊與防御，第 10章介紹交換及路由協(xié)議。不論是初學者還是具有一定工作經驗的從業(yè)者，都能通過學習本書了解網絡協(xié)議安全的全貌，理解和熟悉各種網絡協(xié)議漏洞的形成原理、如何利用以及如何修復，為從事網絡安全工作打下堅實基礎。
?本書教學資源系統(tǒng)全面，配套PPT教學課件、習題答案等電子資源，與教材完全同步，讀者可自行下載，網址∶http∶//www.tdpress.com/5leds/。本書中的實驗環(huán)境，已部署在https∶/university.#/，屬于收費內容，如需購買，請咨詢360安全人才能力發(fā)展中心。服務專線∶4000-555-360; 電子郵箱∶ university@#。
?本書教學內容可滿足72課時的教學安排，理論課建議 48～56課時，實驗課建議16～24 課時。本書適合作為高職院校"網絡協(xié)議分析"及相關專業(yè)課程的教材，也可作為相關領域工程技術人員的參考用書。
本書涉及內容繁多，作者查閱了大量參考文獻，受益匪淺，書后的參考文獻未必一一列舉，不周之處還望諒解，在此向這些參考文獻的作者致謝。讀者可查閱源文獻，
進一步深入學習。
本書在編寫過程中，得到了九江學院計算機與大數據科學學院院領導的大力支持，提供網絡安全專業(yè)機房以供上機實驗。本書由九江學院李濤、王立華和 360 安全人才能力發(fā)展中心周家豪任主編，九江學院王凌敏、倪敏、謝春梅和 360 安全人才能力發(fā)展中心康凱任副主編，本書編審委員會的委員在編寫過程中提出了寶貴的意見和建議。此外，本書部分實驗內容由九江學院計算機與大數據科學學院 2018 級網絡工程專業(yè)（網絡安全方向）學生李軍、賀述明、沈華華、曹翔、陳夢暉利用課余時間做了驗證，以確保實驗的正確性。在此深表謝意。
本書的研究得到了 2020 年國家自然科學基金項目（ICN 密文匯聚與訪問的權限控制，編號：62062045）、2019 年江西省高等學校教學改革研究課題（基于政產學研訓賽協(xié)同育人模式下的網絡空間安全人才培育體系創(chuàng)新與實踐，編號：JXJG-19-17-1）、九江學院 2019 年度校級教學改革研究課題（編號：XJJGZD-19-06）和 2019 年九江學院線上線下混合式網絡攻防金課項目（編號：PX-42148）的支持，在此深表謝意。
隨著網絡技術的不斷發(fā)展，攻擊與防御始終處于不斷博弈的狀態(tài)，教材編寫團隊今后將不斷更新本書的內容，緊跟網絡安全技術發(fā)展的節(jié)奏。
由于時間倉促，書中難免存在疏漏和不妥之處，歡迎讀者批評指正。
特別聲明：攻擊者和防御者的對抗是信息時代一場長久的拉鋸戰(zhàn)。更多新的技術需要讀者自行發(fā)現學習、運用。了解一些常見的攻擊方式，是為了更好地預防可能到來的攻擊。本書針對部分攻擊方式給出了相應的防御措施。本書中所講解的相關技術，僅是為了維護網絡安全，不能用于其他用途。

網絡協(xié)議安全與實操教材編寫團隊
2021 年 8 月