我國現(xiàn)有的醫(yī)師培養(yǎng)過程分為醫(yī)學院校教育、畢業(yè)后醫(yī)學教育和繼續(xù)醫(yī)學教育三個階段。�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓是畢業(yè)后醫(yī)學教育的重要組成部分，是在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的基礎上，繼續(xù)培養(yǎng)能夠獨立、規(guī)范地從事疾病�？圃\療工作臨床醫(yī)師的必經途徑。2017年7月，國務院辦公廳印發(fā)《關于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的意見》（國辦發(fā)[2017]63號），文件中提出把醫(yī)學教育和人才培養(yǎng)擺在衛(wèi)生與健康事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為建設健康中國提供堅實的人才保障……支持行業(yè)學（協(xié)）會參與學科專業(yè)設置、人才培養(yǎng)規(guī)劃、標準制（修）訂和考核評估等工作，相關公共服務逐步交由社會組織承擔。2015年發(fā)布的《關于開展�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度試點的指導意見》（國衛(wèi)科教發(fā)[2015]97號）中明確提出：探索建立有關行業(yè)協(xié)（學）會協(xié)助政府部門做好專科醫(yī)師規(guī)范化培訓制度試點的業(yè)務指導、組織實施與日常管理監(jiān)督的工作機制。根據(jù)需要，可組建由有關專家和醫(yī)療衛(wèi)生機構、高等醫(yī)學院校、相關事業(yè)單位、行業(yè)組織和政府相關部門等多方面代表組成的�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓專家委員會，協(xié)助開展有關工作。
　　中華醫(yī)學會成立于1915年，經過百年的勵精圖治，已經成為黨和政府聯(lián)系醫(yī)學科技工作者的橋梁和紐帶、中國科協(xié)學會的翹楚、全國醫(yī)學科技工作者的家園，其宗旨是團結醫(yī)務工作者，傳播醫(yī)學科學知識，弘揚醫(yī)學道德，崇尚社會正義。由中華醫(yī)學會第二十五屆理事會第四次會議審議通過的《中華醫(yī)學會章程》中明確將“參與開展畢業(yè)后醫(yī)學教育及�？漆t(yī)師培訓、考核等工作”作為學會的業(yè)務范圍之一。鑒于我國適用于�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓的教材存在系統(tǒng)性較差、內容質量參差不齊、學科覆蓋不全面等諸多不足，中華醫(yī)學會所屬中華醫(yī)學電子音像出版社依托學會91個專科分會的千余名專家力量，配合出版社三十余年傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版相結合的出版經驗，策劃了《中華醫(yī)學會醫(yī)師培訓工程（高級系列）叢書》，旨在通過本叢書引導醫(yī)學教育健康
　　發(fā)展和衛(wèi)生行業(yè)人才的規(guī)范化培養(yǎng)。本套叢書的內容不僅包括�？漆t(yī)師應該掌握的知識，更力求與時俱進，反映目前本學科發(fā)展的國際規(guī)范指南和前沿動態(tài)，鞏固和提高�？漆t(yī)師的臨床診治、臨床會診、綜合分析疑難病例及開展醫(yī)療先進技術的能力，同時還增加了測試題，作為考查�？漆t(yī)師對專業(yè)知識掌握情況的依據(jù)。除此之外，本叢書還充分利用新興媒體技術，就部分內容配備了相應的多媒體視頻，以加強醫(yī)務人員對理論知識和實際操作技術的理解。
　　在2016年舉辦的“全國衛(wèi)生與健康大會”上，習近平總書記發(fā)表重要講話，強調“沒有全民健康，就沒有全面小康”；在第十八屆中共中央政治局常委會同中外記者首次見面會上，習近平總書記表達出對人民健康福祉的密切關注：我們的人民熱愛生活，期盼有更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更優(yōu)美的環(huán)境……實現(xiàn)全民健康離不開高水平醫(yī)療衛(wèi)生服務的保障，開展高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務離不開一支高素質、高水平的醫(yī)療隊伍，這也是中華醫(yī)學會組織國內各學科學術帶頭人、知名專家編寫本叢書的目的所在。
　　本叢書在編寫過程中多次召開組稿會和定稿會，各位參編的專家、教授群策群力，在繁忙的臨床和教學工作之余高效率、高質量地完成了編寫工作，在此，我表示衷心的感謝和敬佩！