本書主要分為三個部分:項目課程理論與開發(fā)、項目課程設(shè)計與實施、項目課程研究與實踐。具體內(nèi)容包括:對國內(nèi)已經(jīng)取得的研究成果及實踐應(yīng)用進行比較研究;通過對課程體系的開發(fā)方法、課程體系形成思路、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、課程內(nèi)容組織、項目教材編寫、課程活動實施、師資建設(shè)、實訓(xùn)條件建設(shè)等具體方法和內(nèi)容等研究。探索項目化課程開發(fā)的科學(xué)方法、有效實施途徑和模式;研究項目化課程體系實施的保障條件;對課題成果進行實踐論證,確定研究成果的可行性、普適性及可推廣性。本書借鑒國內(nèi)外成功案例及理論基礎(chǔ),把研究重點主要放在項目課程的開發(fā)技術(shù)上。
第一章 項目課程理論與開發(fā)
第一節(jié) 現(xiàn)代項目教學(xué)與應(yīng)用型教育
第二節(jié) 項目課程的歷史發(fā)展
第三節(jié) 項目課程的內(nèi)涵
第四節(jié) 項目課程開發(fā)的基本原則和步驟
第五節(jié) 項目課程的開發(fā)程序和內(nèi)容
第六節(jié) 項目課程開發(fā)的主要方法
第二章 項目課程設(shè)計與實施
第一節(jié) 項目課程設(shè)計的基本原理
第二節(jié) 項目課程設(shè)計的基本原則
第三節(jié) 項目課程設(shè)計的基本模式
第四節(jié) 項目課程設(shè)計的步驟及技巧
第五節(jié) 項目教材的設(shè)計實施
第六節(jié) 項目課程的設(shè)計實施
第七節(jié) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計實施
第三章 項目課程研究與實踐
第一節(jié) 項目化課程體系課題研究
第二節(jié) 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)項目課程改革實踐
第三節(jié) 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè):“三段進階式”項目化課程改革實踐
第四節(jié) 無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)“家居空間設(shè)計”項目課程改革實踐
參考文獻