本書結(jié)合莊河市第二實驗小學(xué)建設(shè)個性化教育學(xué)校的實踐經(jīng)驗，詳盡介紹了個性化教育特色學(xué)校的創(chuàng)辦之路，提供了應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜的教學(xué)挑戰(zhàn)——在核心素養(yǎng)背景下的課堂上對學(xué)生進行個性化教學(xué)的實用方法，對創(chuàng)建特色學(xué)校教學(xué)管理者給以具體指導(dǎo)，也可以給中小學(xué)教師在教育教學(xué)、科研工作、校本課程開發(fā)等方面提供一些借鑒和啟發(fā)。本書適合作為初等教育、中等教育教師的進修、培訓(xùn)教材，也可以作為教育管理者、決策者和研究者的參考讀物。