在科學(xué)家通俗的講解下，專業(yè)的環(huán)境科學(xué)知識(shí)變得簡(jiǎn)單而有趣。本書(shū)帶領(lǐng)孩子們從身邊的問(wèn)題出發(fā)，探究垃圾分類(lèi)深層次原因，從小培養(yǎng)科學(xué)精神。內(nèi)容深入淺出，權(quán)威又不乏趣味，包括垃圾的危害、生活垃圾的分類(lèi)、不同種類(lèi)的垃圾車(chē)、各類(lèi)垃圾都是被怎樣處理和循環(huán)利用的，以及對(duì)于垃圾分類(lèi)小朋友們可以做些什么等。
這本書(shū)帶領(lǐng)孩子們以探索的眼光，從身邊的事物開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)并追尋垃圾分類(lèi)的秘密：為什么要給垃圾分類(lèi)，分好類(lèi)的垃圾會(huì)變成什么。從而讓孩子們?cè)诹私鉃槭裁春褪鞘裁吹幕A(chǔ)上，自主做好垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園。本書(shū)的編寫(xiě)得到了北京市城市管理委員會(huì)的指導(dǎo)和北京環(huán)境衛(wèi)生工程集團(tuán)馬家樓垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站、北京市朝陽(yáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園的大力支持。書(shū)稿由中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院固體廢物污染控制技術(shù)研究所所長(zhǎng)黃啟飛審訂。
楊小陽(yáng)，中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院大氣環(huán)境研究所主任、研究員，環(huán)境科學(xué)專業(yè)博士；主要從事空氣污染相關(guān)的研究工作，并積極參與科學(xué)類(lèi)童書(shū)的創(chuàng)作和譯作，譯有圖畫(huà)書(shū)《地球博士的世界遺產(chǎn)迷宮之旅》《室內(nèi)空氣凈化原理與實(shí)用技術(shù)》等。
肖肖，原名許寧霄，銀杏葉童書(shū)創(chuàng)始人，圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作者、翻譯、編輯，文化語(yǔ)言學(xué)碩士。熱愛(ài)圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作，認(rèn)為圖畫(huà)書(shū)是孩子的天堂、成人的童話，好的圖畫(huà)書(shū)對(duì)大人和孩子都有很強(qiáng)的治愈功能。翻譯圖畫(huà)書(shū)有：《大象去哪兒了？》《大象哪兒也不去》《臭臭》等。
阿蒙，長(zhǎng)期從事兒童讀物的編輯和繪畫(huà)工作。想給孩子們做更多的好書(shū)，并一直為此努力。
1.我們每天要扔這么多垃圾喲
2.城市生活垃圾怎么分類(lèi)
3.分好的垃圾被誰(shuí)拉走了
4.廚余垃圾去哪兒了
5.可回收物去哪兒了鋁罐、紙張、玻璃、塑料的回收利用
6.有害垃圾去哪兒了熒光燈管、電池的回收利用
7.其他垃圾去哪兒了垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站、生活垃圾焚燒發(fā)電廠、有害煙氣處理
8.垃圾焚燒的目標(biāo)無(wú)害化、減量化、資源化
9.填埋處理后的垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)
10.讓垃圾大變身的地方循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園
11.從循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園到可循環(huán)社會(huì)
12.垃圾分類(lèi)，我們可以做什么
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