本書是在“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)、就業(yè)指導及創(chuàng)業(yè)教育》第4版的基礎(chǔ)上修訂的。修訂時注重貫徹黨的“十八大”“十九大”及十九大以來中央會議有關(guān)“大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策”及“全國職業(yè)教育大會”精神；同時融入了“社會主義核心價值觀”教育；激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。根據(jù)高職高專院校學生的生源情況和現(xiàn)行的就業(yè)政策、就業(yè)形勢，教材從職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導和終身學習四個篇章,就職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展、職業(yè)生涯及規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成及專業(yè)學習、職業(yè)教育及職業(yè)技能、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、社會發(fā)展需要創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力、創(chuàng)業(yè)的準備與實踐、大學生創(chuàng)業(yè)案例、就業(yè)的市場意識與競爭意識、大學生就業(yè)政策、就業(yè)準備、面試禮儀與技巧、構(gòu)建就業(yè)、立業(yè)、成才三部曲、樹立終身學習的觀念、了解繼續(xù)教育的途徑等方面作了詳細闡述。