游戲是孩子與生俱來的活動，能為孩子提供和別人交往的機會，擴大孩子的社會交往范圍，是同伴交往重要的途徑。在同伴游戲中，孩子可以學會和人交流溝通，養(yǎng)成等待、輪流、分享、合作等行為。但孩子的認知水平及游戲經驗的多少，會影響孩子同伴游戲的方式和體驗�！陡熘�胳肢·我會和朋友玩》中，每本都以寶寶熟悉喜歡的游戲藏貓貓、撓癢癢、假想游戲為主線，展示了動物寶寶們開心玩在一起的畫面，結合極具韻律的文字，爸媽在共讀時，可以和寶寶互動玩起來，讓寶寶感受和人游戲帶來的樂趣；再者，游戲有趣、易模仿，簡單的手部和腳部動作，小寶寶也能輕松掌握，知道玩什么、怎么玩。日本100位保育，讓孩子們開心說、大聲笑，快速破冰，玩在一起。另外，游戲自帶猜一猜、學一學的特征，親子共讀時，孩子能跟著游戲觀察畫面、對比細節(jié)、調動自己已有的生活經驗，主動跟著游戲開口說、學推理、長認知。（心喜閱出品）