本書共分為八章，第一章對現(xiàn)代職業(yè)教育的概念、特征、體系等進行了闡述；第二章對產(chǎn)教融合的基本概念、特點、相關(guān)理論及作用等進行了解釋與分析；第三章對國外高職教育產(chǎn)教融合機制進行比較分析；第四章對高職院校產(chǎn)教融合的利益相關(guān)者分別進行闡述；第五章對職業(yè)教育產(chǎn)教融合存在的問題及采取的措施進行分析；第六章對產(chǎn)教融合質(zhì)量評價體系的構(gòu)建進行研究；第七章詳細介紹了產(chǎn)教融合型實訓(xùn)基地的建設(shè)策略；第八章選取了陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分產(chǎn)教融合優(yōu)秀實踐成果案例。