本書分為兩大部分, 上篇為醫(yī)學影像專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng), 主要探索學校辦學定位與目標、專業(yè)建設(shè)目標與內(nèi)容、專業(yè)建設(shè)與成效、人才培養(yǎng)模式與改革、人才培養(yǎng)方案、醫(yī)學影像專業(yè)主要課程、醫(yī)學影像專業(yè)本科實習等內(nèi)容; 下篇主要結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學學科和臨床醫(yī)學學科碩士學位授予單位建設(shè), 對教師隊伍建設(shè)發(fā)展、教學改革和科學研究方向、教學和科研究著作出版論文發(fā)表、教學成果和科自然科學成果獲獎情況、教師專業(yè)發(fā)展和教學等方面進行研討, 并結(jié)合影像解剖與課程思政融合、醫(yī)學影像專業(yè)線上教學模式等內(nèi)容。