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小學語文教學設計與實施 
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9 7 3 8 6 7 5 5 9 6 8 4 1 本書是高等院校初等教育專業(yè)用教材。本教材遵循小學語文教學的基本規(guī)律和要求，以小學語文設計與實施為主線，著重對小學語文教學設計的各要素進行闡述，并結合教學實踐中的大量案例進行實訓，切實培養(yǎng)小學教育專業(yè)學生從事小學語文教學的實踐能力，同時關注提升學生的理論水平，以增強學生對未來崗位的適應性。從總體上看，本書具有參與式教材的特點，更多的是引導學生自己閱讀文獻資料、進而發(fā)現(xiàn)問題和嘗試提出解決問題的策略或方法。本書在結構上與傳統(tǒng)教材不同，每一節(jié)都由四個前后緊密關聯(lián)的部分構成：引文與討論供學生課前或課堂開始階段使用；閱讀與揣摩是內(nèi)容主體，相當于傳統(tǒng)教材的內(nèi)容；思考與實踐部分以閱讀與揣摩部分為基礎，采用大量的教學實錄和教學設計案例編制實訓題供學生練習；拓展與參考注重理論延伸，鼓勵學生在前述部分的基礎上，閱讀部分文獻，加深對小學語文教育教學相關問題的理性認識，拓展視野，強化理論基礎，以糾正以往很多教材片面強調(diào)應用技能而忽視理論的做法。
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