本書結(jié)合大學(xué)生成長的階段性特點, 針對大學(xué)生普遍存在的心理問題, 從心理發(fā)展與健康的角度出發(fā), 以大學(xué)生的心理困惑為切入點, 分別對大學(xué)生的自我意識、情緒管理、挫折應(yīng)對、人際交往、學(xué)習(xí)成才、戀愛交友等基本問題進行了指導(dǎo), 同時也對職業(yè)規(guī)劃、危機干預(yù)等新形勢下的新問題進行了闡述。編者在編寫本書的過程中借鑒了當(dāng)前心理健康教育方面最新的理論成果和實踐經(jīng)驗, 力求突破傳統(tǒng), 有所創(chuàng)新。本書實現(xiàn)了理論內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和形式結(jié)構(gòu)的新穎性的結(jié)合, 可作為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)手冊。