《圖解教育心理學》：教育心理學是結合心理學和教育學的一門學科知識，探討師生互動的教學歷程與學習行為，一方面建立系統(tǒng)化的學習理論和教學理論，另方面也應用于解決教育實際問題。 本書共分為十三章。第.一章說明教育心理學的基本概念；第二至第七章探討發(fā)展心理學與教育，包含第二章身體發(fā)展與教育、第三章認知發(fā)展與教育、第四章社會發(fā)展與教育、第五章情緒發(fā)展與教育、第六章語言發(fā)展與教育、第七章智力發(fā)展與教育；第八至第十章剖析當代教育心理學的三大學派及其學習理論，包含第八章行為主義心理學的學習理論、第九章認知主義心理學的學習理論、第十章人本主義心理學的學習理論；第十一章敘述積極心理學的理論與應用；第十二章闡明學習動機與教育；第十三章探究教學理論與教學實踐，包含教學設計、教學目標、教學策略、教學評價及班級經(jīng)營。