本書是山東師范大學師范專業(yè)學生實習的紀實錄，在全方位、多層次系統(tǒng)調研和總結教育實習的基礎上，詳細記錄了19位師范專業(yè)學生教育實習期間的經(jīng)歷和感悟。指導教師張軍龍對實習生的實習記錄進行深入點評，引發(fā)師生之間關于成長、教育、人生等方面的深度思考，是教育實習過程中師生心靈與情感的真誠交流。本書是新時代學生意氣風發(fā)、積極向上的風貌和師德師風建設的深度體現(xiàn)，有助于形成良好的“師生學習共同體”，建立更為科學系統(tǒng)的師范專業(yè)實習指導規(guī)范，對深入探討高等師范教育的教學方法及基礎教育的教學規(guī)律具有重要的科學意義和學術價值，對全國范圍內的教育實習及師范專業(yè)學生培養(yǎng)質量的提升具有重要的指導作用和借鑒意義。