本書(shū)將社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性理論相結(jié)合, 使用博弈論與實(shí)證研究方法, 對(duì)江蘇省高校創(chuàng)業(yè)大學(xué)生開(kāi)展深度訪談和大規(guī)模調(diào)研, 在理論分析的基礎(chǔ)上探討大學(xué)生核心創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特性、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性的影響關(guān)系, 并結(jié)合大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)這一新興創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域, 對(duì)高校開(kāi)展專(zhuān)創(chuàng)融合教育的實(shí)施路徑提出建議。
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.1.1 實(shí)踐背景
1.1.2 理論背景
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 研究?jī)?nèi)容
1.4 研究方法及思路
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究思路
第2章 國(guó)內(nèi)外研究成果及文獻(xiàn)評(píng)述
2.1 創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性的相關(guān)研究
2.1.1 創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性的概念
2.1.2 創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性的學(xué)習(xí)性本質(zhì)
2.1.3 創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性形成的過(guò)程
2.1.4 創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的影響
2.2 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)研究
2.2.1 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)研究
2.2.2 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的概念
2.2.3 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的影響
2.3 文獻(xiàn)評(píng)述
2.3.1 以往研究的主要結(jié)論
2.3.2 有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題
2.4 本章小結(jié)
第3章 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的影響分析
3.1 基于創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)分析
3.1.1 創(chuàng)業(yè)過(guò)程模型綜述
3.1.2 基于復(fù)雜適應(yīng)性的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模型
3.1.3 基于雙循環(huán)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程
3.1.4 主要結(jié)論
3.2 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知的影響因素分析
3.2.1 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知的影響因素模型假設(shè)
3.2.2 調(diào)查及統(tǒng)計(jì)分析
3.2.3 主要結(jié)論
3.2.4 對(duì)策與建議
3.3 創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素分析
3.3.1 創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素模型假設(shè)
3.3.2 調(diào)查及統(tǒng)計(jì)分析
3.3.3 主要結(jié)論
3.3.4 對(duì)策與建議
3.4 本章小結(jié)
第4章 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)傳遞意愿的影響分析
4.1 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)影響知識(shí)傳遞的因素分析
4.1.1 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的基本特征
4.1.2 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的制度特征
4.2 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)顯性知識(shí)傳遞意愿的影響分析
4.3 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)隱性知識(shí)傳遞意愿的影響分析
4.3.1 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)影響隱性知識(shí)傳遞意愿的主要因素
4.3.2 利用聲譽(yù)模型分析隱性知識(shí)傳遞的可行性
4.3.3 隱性知識(shí)傳遞的代理人-聲譽(yù)模型的構(gòu)建
4.3.4 模型求解
4.3.5 模型相關(guān)參數(shù)分析
4.4 本章小結(jié)
……
第5章 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)信念學(xué)習(xí)意愿的影響分析
第6章 創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性影響因素假設(shè)的提出與問(wèn)卷設(shè)計(jì)
第7章 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性的宏觀和微觀影響實(shí)證分析
第8章 創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的影響分析
第9章 研究結(jié)論、建議與展望
附錄 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)警覺(jué)性調(diào)查問(wèn)卷
參考文獻(xiàn)
后記