本書內(nèi)容先是對高中政治課程進行了系統(tǒng)概述，而后分析了教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最后詳盡介紹了五種新課程創(chuàng)新教學設計的方法，分別是：基于翻轉課堂的設計、基于智慧課堂的設計、基于微課的設計、基于學科核心素養(yǎng)的設計以及基于思維導圖的設計。