本書(shū)是康奈爾大學(xué)羅伯特·弗蘭克教授和曾任美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)主席的本·伯南克所撰寫(xiě)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)教材。本書(shū)的一大特色是摒棄了以往教材對(duì)數(shù)學(xué)推導(dǎo)的過(guò)度依賴(lài)，更多地通過(guò)范例給出直觀的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和觀點(diǎn)。作者引入了一些核心原理，然后通過(guò)大量的事例給予說(shuō)明并加以應(yīng)用。書(shū)中還配有與這些原理相關(guān)的問(wèn)題和練習(xí)題，以供學(xué)生課后練習(xí)使用。
本書(shū)適合大專(zhuān)院校經(jīng)濟(jì)管理各相關(guān)專(zhuān)業(yè)用作教材，也可作為普通讀者了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的讀物。

本書(shū)是美國(guó)康奈爾大學(xué)羅伯特·弗蘭克教授和2022年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、曾任美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)主席的本·伯南克所撰寫(xiě)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)教材的翻譯版。作者摒棄了以往教材對(duì)數(shù)學(xué)推導(dǎo)的過(guò)度依賴(lài)，更多地通過(guò)范例給出直觀的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和觀點(diǎn)，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)大家用基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來(lái)理解和解釋發(fā)生在自己周?chē)�的一些�?shí)際問(wèn)題。作為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)水平的教材，本書(shū)適合大專(zhuān)院校經(jīng)濟(jì)管理各相關(guān)專(zhuān)業(yè)用作教材，也可作為普通讀者了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的讀物。

圍繞七大核心原理通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)自然主義者

本書(shū)的第8版適逢整個(gè)經(jīng)濟(jì)和高等教育發(fā)生了前所未有的巨大變化。新冠肺炎疫情使失業(yè)率達(dá)到大蕭條以來(lái)的點(diǎn)，也極大地改變了各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式。

上述變化增強(qiáng)了我們對(duì)本書(shū)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念的信心，即去粗取精，將精力放在核心概念上。我們相信，這種方法在如今的新環(huán)境下尤為適用。

在本書(shū)前面的版本中，我們提到雖然每年用在美國(guó)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)課程上的資金高達(dá)數(shù)百萬(wàn)美元，但是這項(xiàng)投資的回報(bào)卻低得令人心寒。研究表明，在學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程幾個(gè)月之后，上過(guò)課的學(xué)生回答簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的能力并不比從未學(xué)過(guò)這些課程的人強(qiáng)。看起來(lái)大多數(shù)學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)甚至連重要的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理還沒(méi)有學(xué)會(huì)。在高等教育資源日益短缺的背景下，這種令人沮喪的現(xiàn)象更是說(shuō)不過(guò)去。

在我們看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題的根源在于這些課程想教給學(xué)生的內(nèi)容總是太多了。在講課的過(guò)程中，真正重要的問(wèn)題并沒(méi)有得到足夠的講解，所有內(nèi)容都是匆匆?guī)н^(guò)。我們的大腦通常會(huì)忽略新信息，除非該信息反復(fù)出現(xiàn)。這并不奇怪，因?yàn)槊刻燹Z炸我們的海量信息中，只有一小部分可能與我們關(guān)心的事情有關(guān)。只有當(dāng)某件事出現(xiàn)第三或第四次時(shí)，大腦才會(huì)開(kāi)始建立新的電路來(lái)處理它。然而，大多數(shù)教師在備課時(shí)想的都是我今天應(yīng)該講多少內(nèi)容。借助現(xiàn)代電子媒體，教師一小時(shí)可以點(diǎn)擊100多張PowerPoint幻燈片，他們覺(jué)得應(yīng)該將更多的信息展示給學(xué)生。但這并不是大腦學(xué)習(xí)的方式。教師們應(yīng)該思考的是我的學(xué)生能夠吸收多少內(nèi)容。

本書(shū)就是基于這個(gè)理念： 我們?cè)噲D覆蓋的內(nèi)容越少，學(xué)生學(xué)到的就會(huì)越多。我們的基本前提是少量的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理在經(jīng)濟(jì)中扮演重量級(jí)的角色，如果我們專(zhuān)注于這些理論，不斷地重復(fù)，學(xué)生就可以在短短一個(gè)學(xué)期內(nèi)真正掌握它們。本書(shū)前幾版讀者的熱烈反應(yīng)肯定了這個(gè)前提的正確性。我們避免了對(duì)數(shù)學(xué)推導(dǎo)的過(guò)度依賴(lài)，而是通過(guò)讀者所熟悉的環(huán)境下的例子來(lái)直觀地展示概念。我們?cè)跁?shū)中專(zhuān)注于七大核心原理，通過(guò)重復(fù)地展示和應(yīng)用來(lái)加深和鞏固它們。我們要求學(xué)生不斷地用這些原理回答相關(guān)問(wèn)題、做練習(xí)和課后習(xí)題。

本書(shū)的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是明確認(rèn)識(shí)到學(xué)生所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)的明顯差異及教師在授課時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的偏好差異所帶來(lái)的教學(xué)難題。為了解決這一難題，我們將特定主題的更詳細(xì)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)放入各章的附錄。例如，第12章使用圖表和數(shù)字示例說(shuō)明基本凱恩斯主義模型（凱恩斯交叉圖）背后的主要思想，將乘數(shù)公式的推導(dǎo)放在附錄中，讓教師可以自由選擇適合其需求的方法。很多教師指出這種靈活性是其選擇這本書(shū)的原因之一。

然而，縱觀全書(shū)，我們關(guān)注的不是數(shù)學(xué)知識(shí)，而是鼓勵(lì)學(xué)生成為經(jīng)濟(jì)自然主義者，利用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理來(lái)理解和解釋在周?chē)�世界中觀察到的現(xiàn)象。例如，一位經(jīng)濟(jì)自然主義者能夠解釋為什么汽車(chē)上有嬰兒安全座椅而飛機(jī)上卻沒(méi)有，這是因?yàn)樵谄��?chē)上提供這種座椅的空間邊際成本一般是零，而在飛機(jī)上提供這種座椅的邊際成本卻常常高達(dá)數(shù)百美元。大量類(lèi)似的例子都可以在本書(shū)中找到。我們相信每一個(gè)問(wèn)題都可以讓一個(gè)有好奇心的正常人想要學(xué)著去回答。利用這些例子的教學(xué)可以向?qū)W生們灌輸一種理念： 他們身邊的每一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，其實(shí)都可以視為某種隱性的或顯性的成本�彩找嬗�(jì)算的反映。這種教學(xué)方式可以極大地激發(fā)學(xué)生們的興趣。學(xué)生們還會(huì)和他們的朋友或是家人談起這些例子。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)就像學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，在每種情況下，沒(méi)有比說(shuō)出來(lái)更有效的學(xué)習(xí)方法了。這些經(jīng)濟(jì)自然主義者的例子就是要通過(guò)促使學(xué)生們說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的。

對(duì)于想要學(xué)習(xí)更多經(jīng)濟(jì)學(xué)事例的同學(xué)，YouTube的Authors@Google系列里有羅伯特·弗蘭克有關(guān)這方面的講義（www.youtube.com/watch?v=QalNVxeIKEE)或搜索Authors@Google： Robert Frank。

本書(shū)的主題和特點(diǎn)

強(qiáng)調(diào)七大核心原理

正像上面提到的那樣，為數(shù)不多的核心原理能夠解釋絕大部分經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。本書(shū)正是通過(guò)對(duì)這些原理近乎不厭其煩的分析與應(yīng)用，來(lái)確保大多數(shù)學(xué)生在學(xué)完這門(mén)課程時(shí)能夠扎實(shí)地掌握這些原理。相比之下，傳統(tǒng)的百科全書(shū)式教材使學(xué)生陷于眾多復(fù)雜煩瑣的細(xì)節(jié)知識(shí)中，以至于他們?cè)趯W(xué)完課程之后，仍無(wú)法學(xué)以致用。

（1） 稀缺原理： 擁有更多的某種物品通常意味著擁有更少的另一種物品。

（2） 成本�彩找嬖�理： 除非邊際收益至少大于邊際成本，否則不要采取行動(dòng)。

（3） 激勵(lì)原理： 成本�彩找娴谋容^不僅在確定理性人該做什么決定時(shí)是有用的，同樣，它在預(yù)測(cè)理性人終實(shí)際做出的決定時(shí)也很重要。

（4） 比較優(yōu)勢(shì)原理： 當(dāng)每個(gè)人都專(zhuān)注于他相對(duì)而言有生產(chǎn)率的行為時(shí)，每個(gè)人都能做到好。

（5） 機(jī)會(huì)成本遞增原理： 將資源先用在機(jī)會(huì)成本較低的地方，然后再轉(zhuǎn)向機(jī)會(huì)成本較高的地方。

（6） 效率原理： 效率是一個(gè)重要的社會(huì)目標(biāo)，因?yàn)楫?dāng)經(jīng)濟(jì)蛋糕變大的時(shí)候，每個(gè)人都可以分到更大的一塊。

（7） 均衡原理： 在均衡市場(chǎng)上，對(duì)個(gè)人而言，不存在未被挖掘的機(jī)會(huì)，不過(guò)不太可能通過(guò)集體行為挖掘出所有可挖掘的收益。

經(jīng)濟(jì)自然主義

我們的終目標(biāo)是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)自然主義者他們將每一個(gè)人類(lèi)行為視為成本�彩找娣治龅碾[含或外在的結(jié)果。經(jīng)濟(jì)自然主義者用一種嶄新的眼光來(lái)看待日常生活的尋常細(xì)節(jié)，并且積極地試圖理解這些細(xì)節(jié)。下面是一些頗具代表性的例子：

�r 為什么電影院為學(xué)生提供折扣票？

�r 為什么我們經(jīng)�？吹綆准冶憷�店集中設(shè)在相鄰的路口？

�r 為什么超市里等待結(jié)賬的隊(duì)伍都差不多長(zhǎng)？

重視學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

如果你想掌握網(wǎng)球中的高球扣殺技術(shù)，那么你只有一種方法，就是不斷練習(xí)。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一樣的。因此，我們?cè)诮榻B新的思想之后，總會(huì)輔之以一些簡(jiǎn)單的例子作為補(bǔ)充，然后再提供一些說(shuō)明這些新思想在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中如何運(yùn)作的應(yīng)用性內(nèi)容。我們還會(huì)在各章節(jié)中頻繁地穿插一些練習(xí)，用來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)這些新思想的理解程度，同時(shí)起到鞏固其掌握水平的作用。在每章的末尾，我們都精心設(shè)計(jì)了一系列的復(fù)習(xí)題與練習(xí)題，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)核心概念的融會(huì)貫通。使用前幾版教材進(jìn)行教學(xué)所獲得的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，本書(shū)確實(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解決現(xiàn)實(shí)世界中的經(jīng)濟(jì)難題的能力。

體現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)代特征

大衰退和新冠肺炎疫情在不否定諸如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、生產(chǎn)率、實(shí)際工資變革以及資本形成等長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的重要性的同時(shí)，再次喚起了經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)周期性波動(dòng)的興趣。對(duì)于這些研究主題，我們?cè)趦?nèi)容上做了如下安排：

�r 先用長(zhǎng)達(dá)5章的篇幅介紹長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)中的各個(gè)研究主題，在此之后，我們運(yùn)用現(xiàn)代的分析方法轉(zhuǎn)而研究短期波動(dòng)與穩(wěn)定性政策，其中強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期和短期行為之間的重要區(qū)別。

�r 這些章的編排是為了方便教師們靈活地安排教學(xué)，因此短期材料（第11~14章）可以在長(zhǎng)期材料（第6~10章）之前講授，而完全不會(huì)產(chǎn)生斷裂感。

�r 對(duì)總需求和總供給的分析將產(chǎn)出與通貨膨脹而不是與價(jià)格水平聯(lián)系起來(lái)，從而避免了單獨(dú)推導(dǎo)產(chǎn)出缺口與通貨膨脹之間聯(lián)系的必要性。貨幣政策的討論分為兩部分： 從以短期利率為中心的貨幣市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)供求分析開(kāi)始，然后引入新的貨幣政策工具，如量化寬松和前瞻指引，這些工具自2008年以來(lái)一直非常重要，并在2020年應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情引起的經(jīng)濟(jì)衰退中再次成為主力。

�r 本書(shū)對(duì)全球化現(xiàn)象給予了高度重視，對(duì)涉及問(wèn)題的相關(guān)分析包括以下幾個(gè)方面： 全球化對(duì)實(shí)際工資不平等性的影響； 貿(mào)易利益的成本和收益以及可能的贏家和輸家； 貿(mào)易保護(hù)主義的原因和影響； 資本流動(dòng)對(duì)國(guó)內(nèi)資本形成的作用； 匯率與貨幣政策之間的聯(lián)系； 對(duì)貨幣的投機(jī)性沖擊的來(lái)源。

本版的變化

本版對(duì)所有章節(jié)的表述都在一定程度上進(jìn)行了精簡(jiǎn)。我們對(duì)書(shū)中的很多案例做了更新，并將重點(diǎn)放在那些與當(dāng)前熱點(diǎn)事件（如新冠肺炎疫情和零工經(jīng)濟(jì)的興起）相關(guān)的案例上。我們還對(duì)上一版的案例和練習(xí)重新進(jìn)行了設(shè)計(jì)，使其更加清晰、更便于使用。此外，我們對(duì)全書(shū)的數(shù)據(jù)做了更新。

教輔資源

選用本書(shū)的任課教師可通過(guò)填寫(xiě)書(shū)后所附的教師反饋表索取下列教輔資源。

習(xí)題答案手冊(cè)

由北卡羅來(lái)納大學(xué)夏洛特分校的珀·諾蘭德編寫(xiě)的這本手冊(cè)提供了章后習(xí)題的詳細(xì)解答。

習(xí)題庫(kù)

包括按照每章的學(xué)習(xí)目標(biāo)、AACSB學(xué)習(xí)分類(lèi)、Bloom分類(lèi)學(xué)以及難易程度分類(lèi)的習(xí)題。

PowerPoints

對(duì)書(shū)中每章所介紹的重要思想和觀點(diǎn)進(jìn)行了詳盡的總結(jié)和回顧，并配有生動(dòng)的圖表和注解。你可以根據(jù)課程需要，對(duì)這些幻燈片進(jìn)行編輯、打印或重新排列。

羅伯特弗蘭克（Robert H.Frank），美國(guó)康奈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)與公共政策教授，曾與他人共同著述《贏家通吃的社會(huì)》，對(duì)消費(fèi)行為理論有很大影響。
本伯南克（Ben Shalom Bernanke），美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，前美聯(lián)儲(chǔ)主席。2022年，獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。在普林斯頓大學(xué)任教17年，曾擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)系主任。2005年擔(dān)任總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)主席。2006年出任美聯(lián)儲(chǔ)主席。美國(guó)《時(shí)代》周刊2009年年度人物。

第1部分導(dǎo)論

第1章像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考

經(jīng)濟(jì)學(xué)： 研究稀缺環(huán)境下的選擇

成本�彩找嬖�理的應(yīng)用

經(jīng)濟(jì)剩余

機(jī)會(huì)成本

經(jīng)濟(jì)模型的作用

三種重要的決策錯(cuò)誤

錯(cuò)誤1： 用比例而不是的貨幣金額來(lái)衡量成本和收益

錯(cuò)誤2： 忽視隱性成本

錯(cuò)誤3： 沒(méi)有從邊際角度考慮問(wèn)題

規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)與實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)： 微觀和宏觀

本書(shū)的方法

經(jīng)濟(jì)自然主義

附錄應(yīng)用等式、圖和表格

第2章比較優(yōu)勢(shì)

交換和機(jī)會(huì)成本

比較優(yōu)勢(shì)原理

比較優(yōu)勢(shì)的來(lái)源

比較優(yōu)勢(shì)和生產(chǎn)可能性

生產(chǎn)可能性曲線

個(gè)體生產(chǎn)率如何影響生產(chǎn)可能性曲線的斜率和位置

專(zhuān)門(mén)化和交換的益處

多人經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)可能性曲線

導(dǎo)致生產(chǎn)可能性曲線移動(dòng)的因素

為什么有些國(guó)家的專(zhuān)門(mén)化速度很慢

專(zhuān)門(mén)化程度是否越高越好

比較優(yōu)勢(shì)與外包

外包

第3章供給和需求

做什么？怎樣做？為誰(shuí)做？中央計(jì)劃與市場(chǎng)

市場(chǎng)上的買(mǎi)方和賣(mài)方

需求曲線

供給曲線

市場(chǎng)均衡

租金管制的再思考

比薩餅的價(jià)格管制

對(duì)價(jià)格和數(shù)量變化的預(yù)測(cè)與解釋

需求曲線的移動(dòng)

供給曲線的移動(dòng)

四個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)律

效率與均衡

桌子上的現(xiàn)金

個(gè)人并非社會(huì)

附錄供給與需求的代數(shù)分析

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（翻譯版·第8版）

目錄

第2部分宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)： 數(shù)據(jù)和主題

第4章度量經(jīng)濟(jì)活動(dòng)：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與失業(yè)

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值： 對(duì)國(guó)家產(chǎn)出的度量

市場(chǎng)價(jià)值

終產(chǎn)品與服務(wù)

一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)的生產(chǎn)

度量GDP的方法

用于度量GDP的支出法

GDP與資本和勞動(dòng)的收入

名義GDP與實(shí)際GDP

實(shí)際GDP與經(jīng)濟(jì)福利

為什么實(shí)際GDP與經(jīng)濟(jì)福利并不等價(jià)

然而GDP與經(jīng)濟(jì)福利具有相關(guān)性

失業(yè)和失業(yè)率

對(duì)失業(yè)的度量

失業(yè)的成本

失業(yè)的持續(xù)期

失業(yè)率與真實(shí)失業(yè)

小結(jié)

第5章度量?jī)r(jià)格水平與通貨膨脹

消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)與通貨膨脹

通貨膨脹

基于通貨膨脹的調(diào)整

名義量的平減

維持購(gòu)買(mǎi)力的指數(shù)化過(guò)程

CPI所度量的是不是真實(shí)的通貨膨脹

通貨膨脹的成本： 并非如你所想

通貨膨脹的真實(shí)成本

惡性通貨膨脹

通貨膨脹與利率

通貨膨脹與實(shí)際利率

費(fèi)雪效應(yīng)

小結(jié)

第3部分長(zhǎng) 期 經(jīng) 濟(jì)

第6章經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、生產(chǎn)力與生活水平

關(guān)于生活水平顯著提高的記錄

為什么經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率間的微小差別也至關(guān)重要

國(guó)家致富的根源： 平均勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)鍵作用

平均勞動(dòng)生產(chǎn)率的決定因素

人力資本

實(shí)物資本

土地與其他自然資源

技術(shù)

企業(yè)家精神與管理

政治與法律環(huán)境

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的成本

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

增加人力資本的政策

鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄與投資的政策

支持研發(fā)的政策

法律與政治體制

增長(zhǎng)是否存在極限

小結(jié)

第7章勞動(dòng)力市場(chǎng)： 工人、工資與失業(yè)

勞動(dòng)力市場(chǎng)的五大發(fā)展趨勢(shì)

實(shí)際工資的趨勢(shì)

就業(yè)的趨勢(shì)

勞動(dòng)力市場(chǎng)的供給和需求

工資和勞動(dòng)力需求

勞動(dòng)力需求的移動(dòng)

勞動(dòng)力的供給

勞動(dòng)力供給曲線的移動(dòng)

解釋實(shí)際工資和就業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

工業(yè)國(guó)家實(shí)際工資大幅增長(zhǎng)

20世紀(jì)70年代初以來(lái)，美國(guó)的實(shí)際工資增長(zhǎng)放緩了，
而就業(yè)量卻在迅速增長(zhǎng)

工資不平等程度加�。� 全球化和技術(shù)變革的影響

失業(yè)

失業(yè)的類(lèi)型及其成本

完全就業(yè)的阻礙

小結(jié)

第8章儲(chǔ)蓄與資本形成

儲(chǔ)蓄和財(cái)富

存量和流量

資本的收益與損失

人們?yōu)槭裁磧?chǔ)蓄

儲(chǔ)蓄和實(shí)際利率

儲(chǔ)蓄、自我控制與示范效應(yīng)

國(guó)民儲(chǔ)蓄及其組成部分

國(guó)民儲(chǔ)蓄的衡量

國(guó)民儲(chǔ)蓄中的私人和公共組成部分

公共儲(chǔ)蓄和政府預(yù)算

家庭儲(chǔ)蓄少是問(wèn)題嗎？

投資和資本形成

儲(chǔ)蓄、投資和金融市場(chǎng)

小結(jié)

第9章貨幣、價(jià)格與美聯(lián)儲(chǔ)

貨幣及其用途

度量貨幣

商業(yè)銀行和貨幣的創(chuàng)造

既有通貨又有存款時(shí)的貨幣供給

美聯(lián)儲(chǔ)

美聯(lián)儲(chǔ)的歷史和組織結(jié)構(gòu)

控制貨幣供給： 公開(kāi)市場(chǎng)操作

美聯(lián)儲(chǔ)在穩(wěn)定金融市場(chǎng)方面的作用： 銀行恐慌

貨幣和價(jià)格

周轉(zhuǎn)率

長(zhǎng)期內(nèi)的貨幣與通貨膨脹

小結(jié)

第10章金融市場(chǎng)與國(guó)際資本流動(dòng)

金融體系及其將儲(chǔ)蓄配置到多產(chǎn)用途的功能

銀行系統(tǒng)

債券和股票

債券市場(chǎng)、股票市場(chǎng)及儲(chǔ)蓄的分配

債券市場(chǎng)和股票市場(chǎng)的信息作用

風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)和多樣化

國(guó)際資本流動(dòng)

資本流入與貿(mào)易差額

國(guó)際資本流動(dòng)的決定因素

儲(chǔ)蓄、投資和資本流入

儲(chǔ)蓄率與貿(mào)易赤字

小結(jié)

第4部分短 期 經(jīng) 濟(jì)

第11章經(jīng)濟(jì)的短期波動(dòng)： 概述

經(jīng)濟(jì)衰退和擴(kuò)張

短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的一些現(xiàn)象

產(chǎn)出缺口和周期性失業(yè)

潛在產(chǎn)出

產(chǎn)出缺口

自然失業(yè)率和周期性失業(yè)率

奧肯法則

為什么會(huì)產(chǎn)生短期波動(dòng)？前瞻與例子

愛(ài)麗絲冰激凌店： 一個(gè)關(guān)于短期波動(dòng)的例子

小結(jié)

第12章短期的支出與產(chǎn)出

凱恩斯基本模型的重要假設(shè)： 企業(yè)在現(xiàn)有價(jià)格下滿足需求

計(jì)劃總支出

計(jì)劃支出與實(shí)際支出

消費(fèi)支出與經(jīng)濟(jì)

計(jì)劃總支出與產(chǎn)出

短期均衡產(chǎn)出

確定短期均衡產(chǎn)出： 數(shù)值法

確定短期均衡產(chǎn)出： 圖示法

計(jì)劃支出和產(chǎn)出缺口

乘數(shù)

穩(wěn)定計(jì)劃支出： 財(cái)政政策的作用

政府購(gòu)買(mǎi)和計(jì)劃支出

稅收、轉(zhuǎn)移支付和總支出

作為穩(wěn)定性工具的財(cái)政政策： 三個(gè)限制

財(cái)政政策和供應(yīng)面

赤字問(wèn)題

財(cái)政政策的相對(duì)不靈活性

小結(jié)

附錄凱恩斯基本模型中的乘數(shù)

第13章穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)： 美聯(lián)儲(chǔ)的作用

美聯(lián)儲(chǔ)與利率： 基本模型

貨幣需求

影響貨幣需求的宏觀因素

貨幣需求曲線

貨幣供給和貨幣市場(chǎng)均衡

美聯(lián)儲(chǔ)如何調(diào)節(jié)名義利率

聯(lián)邦基金利率在貨幣政策中的作用

美聯(lián)儲(chǔ)能否調(diào)節(jié)實(shí)際利率水平？

美聯(lián)儲(chǔ)和利率： 更為深入的研究

美聯(lián)儲(chǔ)能否完全控制貨幣供給？

利率總是一起變動(dòng)嗎？

美聯(lián)儲(chǔ)所采取的措施對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響

計(jì)劃總支出和實(shí)際利率水平

美聯(lián)儲(chǔ)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)衰退

美聯(lián)儲(chǔ)應(yīng)對(duì)通貨膨脹

美聯(lián)儲(chǔ)的政策反應(yīng)函數(shù)

貨幣政策制定： 藝術(shù)還是科學(xué)？

小結(jié)

第14章總需求、總供給和通貨膨脹

通貨膨脹、支出和產(chǎn)出： 總需求曲線

通貨膨脹、美聯(lián)儲(chǔ)，以及總需求曲線為何向下傾斜

總需求曲線向下傾斜的其他原因

使總需求曲線移動(dòng)的因素

總需求曲線的移動(dòng)與沿總需求曲線的移動(dòng)

通貨膨脹與總供給

通貨膨脹慣性

產(chǎn)出缺口與通貨膨脹

總需求�部偣┙o圖

自我修正的經(jīng)濟(jì)

通貨膨脹的來(lái)源

過(guò)度的總支出

通貨膨脹沖擊

對(duì)潛在產(chǎn)出的沖擊

控制通貨膨脹

小結(jié)

第5部分國(guó) 際 經(jīng) 濟(jì)

第15章匯率與開(kāi)放經(jīng)濟(jì)

匯率

名義匯率

浮動(dòng)匯率與固定匯率

實(shí)際匯率

長(zhǎng)期匯率的決定

一個(gè)簡(jiǎn)單的匯率理論： 購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)（PPP）

購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)理論的缺陷

短期匯率的決定

外匯市場(chǎng)： 供求分析

美元供給的變化

美元需求的變化

貨幣政策和匯率

匯率作為貨幣政策工具

固定匯率

如何使匯率固定

投機(jī)性沖擊

貨幣政策與固定匯率

匯率應(yīng)該固定還是浮動(dòng)?

小結(jié)

詞匯表