本書是富春第七小學在新勞動教育的理論與實踐方面的成果展示。杭州市富春七小從2009年建校起開始新勞動教育的探索, 在12年的實踐探索與頂層設計持續(xù)互動和總結反思中, 不斷地豐富勞動教育內(nèi)涵, 積極探索新勞動教育體系建構, 解決了勞動教育在實踐場所、課程內(nèi)容、整體實施、輻射引領等方面的問題。該校通過國家課程、地方課程及基礎學科中融入與滲透等形式整合實施勞動教育, 同時學校還通過滿足學生個性發(fā)展,服務于學校辦學理念的特色校本課程群獨立實施勞動教育, 拓展勞動教育的實施路徑。