前言
近十多年來國內(nèi)高校大體上采用三種途徑來嘗試培養(yǎng)環(huán)保設(shè)備專業(yè)技術(shù)人才：一是在環(huán)境工程及相關(guān)專業(yè)中開設(shè)環(huán)保設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ)類課程，二是從環(huán)境工程及相關(guān)專業(yè)中分流出環(huán)保設(shè)備專業(yè)方向，三是開辦環(huán)保設(shè)備工程類專業(yè)。無論相關(guān)高校采用哪種途徑，在總學(xué)時受限的情況下都需要一本涉及環(huán)保設(shè)備相關(guān)機械、材料類基礎(chǔ)知識的綜合性較強的配套課程教材；同時鑒于高校教材自身的內(nèi)涵要求，專業(yè)基礎(chǔ)課程教材和專業(yè)課程教材間應(yīng)該體現(xiàn)出較好的系統(tǒng)性和連貫性，應(yīng)該為構(gòu)建特色人才培養(yǎng)模式及其畢業(yè)要求和培養(yǎng)目標的達成添磚加瓦。
北京石油化工學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)在申辦伊始就確立了滿足常規(guī)環(huán)境工程專業(yè)共性培養(yǎng)要求，突出環(huán)保設(shè)備特色的辦學(xué)定位，在國內(nèi)高校中較早開始了環(huán)保設(shè)備特色類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索實踐，依托相關(guān)工作取得了北京高等學(xué)校精品課程（2007年）、北京市高等教育教學(xué)成果一等獎（2008年）等成果，并助力該專業(yè)先后入選北京市高等學(xué)校品牌建設(shè)專業(yè)（2005年）、北京市級特色專業(yè)建設(shè)點（2008年）、第六批國家特色專業(yè)建設(shè)點（2010年）、本科教學(xué)工程地方高校批本科專業(yè)綜合改革試點（2013年）。在通過國家工程教育專業(yè)認證（2017年）、首批入選北京市屬高校重點建設(shè)一流專業(yè)（2017年）的大背景下，進一步深化環(huán)保設(shè)備人才培養(yǎng)特色的內(nèi)涵建設(shè)，合理填補、夯實設(shè)備設(shè)計方面的相關(guān)知識顯得尤為迫切和重要。有鑒于此，環(huán)境治理與調(diào)控技術(shù)北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊在校內(nèi)外相關(guān)專家教授的意見建議和支持鼓勵下，十三五伊始便著手醞釀編寫《環(huán)保設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ)》，以期與《環(huán)保設(shè)備原理與設(shè)計》等專業(yè)課程教材配套，構(gòu)建突出環(huán)保設(shè)備特色的系列教材，共同培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜環(huán)境工程問題的能力。
本書的第10章和第11章由博士后石熠編寫，姬宜朋副教授負責其他章節(jié)的編寫和初稿的整理，陳家慶教授負責全部內(nèi)容的組織策劃、典型案例遴選、審校修改和細節(jié)完善等工作。陳家慶教授作為環(huán)保設(shè)備原理與設(shè)計北京高等學(xué)校精品課程主講教授（2007年）以及北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程重點項目負責人（2021年）、北京市高等學(xué)校教學(xué)名師（2008年）、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家（2018年），不僅在2010年前系統(tǒng)深入地開展過軸承、密封等應(yīng)用摩擦學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究，而且在從教早期就講授過五輪次以上機械設(shè)計基礎(chǔ)系列課程。親力親為的內(nèi)因是希望不斷踐行知行并重的育人理念。
本著普及機械工程學(xué)科大類基礎(chǔ)概念，突出環(huán)保設(shè)備特色并兼顧工程實際的原則，本書內(nèi)容不僅涉及常規(guī)機械設(shè)備設(shè)計過程關(guān)聯(lián)的共性基礎(chǔ)知識，而且特意以例題和大作業(yè)等方式將其與具體的環(huán)保設(shè)備設(shè)計過程交叉融合。在編寫過程中力求文字通俗易懂、表達準確到位、圖文并茂，在兼顧內(nèi)容實用性的同時盡可能體現(xiàn)高校教材所應(yīng)有的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。與此同時，希望通過關(guān)注教材的內(nèi)涵質(zhì)量、強調(diào)與時俱進、樹立工程觀念、突出設(shè)計思維等細微舉措，努力朝著精品教材的目標邁進。
本書的編寫和出版工作得到了北京市高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支持計劃教學(xué)名師項目、北京市屬高校重點建設(shè)一流專業(yè)、北京市高水平創(chuàng)新團隊建設(shè)計劃項目等的支持。編著者所在北京石油化工學(xué)院的各級領(lǐng)導(dǎo)以多種方式和途徑給予了關(guān)心和支持，機械工程學(xué)院機械基礎(chǔ)教研室、環(huán)境工程系暨環(huán)境工程北京市級實驗教學(xué)示范中心等基層學(xué)術(shù)組織的新老同事也對編寫工作提出了許多寶貴意見和建議，機械工業(yè)出版社對本書的編寫多次給予鼓勵和鞭策，在此表示誠摯的感謝。在資料收集、整理分析、內(nèi)容完善過程中，作者參考引用了一些國內(nèi)外環(huán)保設(shè)備和機械零部件生產(chǎn)廠商的網(wǎng)站資料，以及一些教學(xué)科研、工程設(shè)計等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者所撰寫的教材、論文、論著和《機械設(shè)計手冊》等，雖已在參考文獻中予以著錄，但難免掛一漏萬，在此對相關(guān)作者均深表謝意。
本書的學(xué)習(xí)以工程制圖、工程力學(xué)等課程的部分知識作為基礎(chǔ)和鋪墊，各高校可根據(jù)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案的實際情況選擇性講授。除作為高等院校環(huán)境工程及相關(guān)工科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)教材之外，作者更希望本書能夠為從事環(huán)保設(shè)備相關(guān)工作的人員提供有益參考。本著共同提升該類課程教育教學(xué)質(zhì)量、推動新工科建設(shè)步伐的目的，本書在例題中盡量詳細闡述工程背景，同時在藍墨云課堂內(nèi)每年更新配套PPT課件，讀者可以申請加入相應(yīng)的云班課。
限于編著者的教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)水平，書中難免有疏漏之處，敬請讀者和專家批評指正。具體事宜可發(fā)電子郵件至jiyipeng@bipt.edu.cn。

編著者