本書包括人文素質(zhì)概述、醫(yī)學人文素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵、醫(yī)學模式及其人文發(fā)展歷程、醫(yī)學教育標準及其人文素質(zhì)要求、醫(yī)生角色定位、醫(yī)學職業(yè)道德、醫(yī)學生哲學素質(zhì)、心理素質(zhì)、文學素養(yǎng)、審美素質(zhì)、人文課程學習、專業(yè)課程滲透、校園文化熏陶、課外閱讀感悟、社會實踐錘煉等內(nèi)容。