本書基于新視角背景下對大學音樂教育教學做出研究，并通過分析普通高校音樂教育教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)目前音樂教育教學中存在的落后性問題，并針對性地提出高校音樂教育教學改革發(fā)展地優(yōu)化路徑，旨在為高校音樂教育實現(xiàn)全面性的發(fā)展提供建議和思路。