本書在綜述部分對幼兒園五大領(lǐng)域教育活動的概念、價值和基本原則進行了分析，附加了真實活動案例；在五大專題部分闡述了每一領(lǐng)域的教育內(nèi)容框架、實施途徑和指導策略，并從幼兒學習與發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)，呈現(xiàn)了來源于一線教學的活動案例。