本書分為理論基礎、核心素養(yǎng)下的英文繪本教學研究、核心素養(yǎng)下的英文繪本案例研究三章，收錄了《小區(qū)小學家校合作英文繪本閱讀有效策略研究報告》《妙用思維導圖提升小學生英語閱讀素養(yǎng)探微》等文章。