本書分教學論文、教學案例、教育隨筆三輯，收錄了《“班班通”與小學英語教學有效整合的嘗試》《基于“班班通”環(huán)境下小學英語語音教學的實踐與思考》《談如何培養(yǎng)小學生學習英語的興趣》《小學生英語語音學習困難的對策》《小學英語大班型教學方法的優(yōu)化》等文章。