《系統(tǒng)心理學(xué):緒論》是鐵欽納一生216部作品中的最后一部,著重探討了科學(xué)心理學(xué)的定義和題材,特別是對(duì)意動(dòng)學(xué)派和機(jī)能學(xué)派等各派心理學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)作了介紹和評(píng)論,讀者可以從中獲得許多有益的啟發(fā)。
李丹,上海師范大學(xué)教授、心理學(xué)系主任,兒童發(fā)展與家庭研究中心主任。中國(guó)心理學(xué)會(huì)《心理科學(xué)》雜志編委,卜海市心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事,上海市心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)理事,上海市家庭教育研究會(huì)理事。主要研究領(lǐng)域:兒童品德與社會(huì)性發(fā)展、心理健康教育。
中文版譯序
導(dǎo)言布倫塔諾和馮特:經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
第一章 科學(xué)
第二章 心理學(xué)的定義:觀(guān)點(diǎn)
第三章 心理學(xué)的定義:題材
我們不能分離出調(diào)查的特定對(duì)象,有時(shí)我們無(wú)法確定觀(guān)察物中的某些因素是有關(guān)的還是無(wú)關(guān)的。在這種情況下,我們改變觀(guān)察的環(huán)境。例如,我們要形成節(jié)奏,就必須處在某種速率條件下。因此,如果我們要研究節(jié)奏,就不得不改變速率。又如,肌肉感覺(jué)是否與距離知覺(jué)有關(guān)并且在多大程度上相關(guān),這是一個(gè)心理學(xué)史的問(wèn)題,如果要研究那種知覺(jué),我們就得改變肌肉感覺(jué)中有疑問(wèn)的因素。但是,變化不僅用來(lái)幫助分離,也有自身的直接價(jià)值,借此,可以使我們的觀(guān)察歸類(lèi)或相互聯(lián)系起來(lái),并超越孤立的事實(shí)形成規(guī)律性或一致性。例如,我們想知道,光譜是否以及以何種方式隨著發(fā)光物體的物理?xiàng)l件(密度、壓力、溫度)的變化而變化的;草履蟲(chóng)的逃避反應(yīng)是否以及以何種方式隨著對(duì)它施加的刺激(機(jī)械的、化學(xué)的、熱的)的變化而變化的;后像過(guò)程是否以及以何種方式隨著它投射其上的背景(黑、灰、白)的變化而變化的。我們通過(guò)變換我們的原始觀(guān)察環(huán)境而獲得所有此類(lèi)信息。
當(dāng)我們想起對(duì)觀(guān)察的三種控制所帶來(lái)的科學(xué)知識(shí)的多方面進(jìn)展時(shí)——馬赫斷言,實(shí)驗(yàn)為科學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)①——我們并不重視如下問(wèn)題:在一般的專(zhuān)題論文中,觀(guān)察并沒(méi)有得到人們應(yīng)有的注意,作為一種“僅僅是注意”的現(xiàn)象,我們甚至考慮過(guò)取消它。然而,實(shí)際上,觀(guān)察是唯一正確的科學(xué)方法;作為科學(xué)方法,實(shí)驗(yàn)只不過(guò)是受到保護(hù)和幫助的觀(guān)察。
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