本書基于新時代中等職業(yè)學校辦學目標與具體實踐，以上海市信息管理學校為例，從宏觀和微觀角度辨析新時代中職學校的辦學歷程和內(nèi)涵建設(shè)模式，探究學校辦學的理論基礎(chǔ)和建設(shè)內(nèi)容，為中等職業(yè)教育的管理者探索建設(shè)具有自身特色的學校文化建設(shè)提供可復(fù)制的操作方法。
本書以理論引領(lǐng)加實踐案例布局，著重從中等職業(yè)學校辦學的基本內(nèi)涵中闡述辦學使命和培養(yǎng)目標，構(gòu)建起學校建設(shè)框架，明晰建設(shè)邏輯，并通過實踐案例展開論述，展現(xiàn)了職業(yè)學校辦學的全景圖。寫作邏輯和呈現(xiàn)順序主要是從總到分，從理念到實踐，從目標到措施，從研究邏輯到工作邏輯，描繪“慧雅”辦學思想下中職學校育人策略與實踐全過程。