本書分為五大版塊，主要聚焦于中國傳媒教育的理論觀察及實踐創(chuàng)新，中國傳媒教育發(fā)展現(xiàn)狀，中國新聞傳播學教育機制改革，中國廣播電視新聞教育的新情況、新問題與新探索，新媒體教育的理念表達與實踐探索，中國傳媒實踐教學及實驗室建設以及傳媒類專業(yè)課程教育的經驗與創(chuàng)新等議題，從而試圖影響和推動我國傳媒教育發(fā)展，成為中國傳媒教育實踐創(chuàng)新和理論研究的一個陣地。